Qual é a relação entre música e movimento nas brincadeiras infantis?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a relação entre música e movimento nas brincadeiras infantis?
- A) A música não influencia o movimento
- B) Os movimentos são aleatórios
- C) A música guia os movimentos
- D) Movimentos e música não se relacionam
- E) A música é apenas um fundo sonoro
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a relação entre música e movimento nas brincadeiras infantis. Nas brincadeiras de roda, de dança e de imitação, a música funciona como referência rítmica que organiza os gestos, os passos e o tempo das ações da criança.
- Analisando as alternativas, a resposta correta é a C, A música guia os movimentos, pois descreve diretamente essa relação de orientação e organização do corpo pelo ritmo e pela melodia.
- A alternativa A está errada, pois nega a influência da música sobre o movimento, o que contraria a observação comum das brincadeiras infantis.
- A alternativa B está errada, pois afirma que os movimentos são aleatórios, quando nas brincadeiras eles seguem regras e o ritmo musical.
- A alternativa D está errada, pois nega qualquer relação entre música e movimento, o que não corresponde ao que acontece nas brincadeiras de roda e de dança.
- A alternativa E está errada, pois reduz a música a um simples fundo sonoro, desconsiderando seu papel de estímulo e de organização dos gestos.
- Conclusão: a música guia os movimentos nas brincadeiras infantis, e o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Pense em exemplos de brincadeiras que envolvem música e movimento.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a música e o movimento são independentes, ou seja, que a criança dança ou brinca sem que o som interfira em seus gestos.
O aluno interpreta que, por as crianças brincarem de forma espontânea e livre, seus movimentos não têm organização nem relação com outros elementos da brincadeira.
A música orienta os movimentos nas brincadeiras.
O aluno entende que música e movimento são campos separados e que a presença de uma não interfere na outra durante a brincadeira.
O aluno considera a música um acompanhamento decorativo, sem perceber que o ritmo e a melodia orientam os gestos e a coordenação das crianças.
Por que engana: Achar que a música não influencia ou que os movimentos são aleatórios, ignorando a conexão entre ritmo e movimento.
Raio-X da questão
música e movimento
diagnostico
reconhecimento de ritmos simples · coordenação motora básica
Revisar como a música pode influenciar o movimento nas brincadeiras.
Achar que a música não influencia ou que os movimentos são aleatórios, ignorando a conexão entre ritmo e movimento.
tomada_decisao
cotidiano
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