Como as atividades manuais contribuem para a coordenação motora das crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como as atividades manuais contribuem para a coordenação motora das crianças?
- A) Elas dificultam a movimentação.
- B) Aumentam a força física.
- C) Melhoram a percepção de espaço.
- D) Desenvolvem a resistência.
- E) Elas são apenas para diversão.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede como atividades manuais (recortar, colar, desenhar, modelar, montar peças, escrever) contribuem para a coordenação motora. A coordenação motora é a capacidade de organizar movimentos do corpo, especialmente das mãos, de forma precisa e combinada com o que os olhos veem. Passo 2: Essas atividades exigem controle fino dos movimentos e integração entre visão e mão, e ao manipular objetos e materiais em diferentes posições e distâncias a criança desenvolve a noção de espaço, de tamanho e de localização dos objetos em relação ao próprio corpo. Passo 3: Por isso a alternativa C, que fala em melhorar a percepção de espaço, é a que melhor responde à pergunta. Passo 4: As outras estão erradas: a alternativa A é falsa, porque atividades manuais estimulam e não dificultam a movimentação; a alternativa B está errada porque aumento de força física não é o foco dessas atividades, que trabalham precisão e não potência muscular; a alternativa D está errada porque resistência é uma capacidade física de sustentar esforço por longo tempo, algo que atividades manuais não desenvolvem de forma específica; a alternativa E está errada porque, embora sejam divertidas, essas atividades têm função pedagógica e de desenvolvimento motor, não se resumem ao lazer. Passo 5: Observação: a questão é de caráter conceitual e as alternativas são simplificadas, mas entre as opções dadas a resposta C é a mais coerente com o desenvolvimento da coordenação motora fina, que é o foco do enunciado. Assim, a resposta correta é C, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de atividades manuais e seus efeitos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que atividades manuais atrapalham o movimento, talvez por associar o trabalho com as mãos a rigidez ou cansaço, sem perceber que elas treinam justamente o controle dos movimentos.
O aluno confunde coordenação motora com força física, imaginando que quanto mais as mãos e os braços fazem esforço, melhor a coordenação, quando o foco é a precisão e não a potência muscular.
Por que engana: Confundir a função das atividades manuais, acreditando que elas apenas servem para diversão e não para o desenvolvimento motor.
Essas atividades ajudam as crianças a entenderem o espaço ao seu redor.
O aluno associa atividades físicas de movimento em geral à resistência, sem distinguir que resistência é a capacidade de sustentar esforço por longo tempo, enquanto a coordenação é a organização precisa dos movimentos.
O aluno considera que, por serem prazerosas, as atividades manuais não têm função pedagógica ou de desenvolvimento motor, ignorando que o caráter lúdico é justamente o meio pelo qual a criança aprende.
Raio-X da questão
coordenação motora
diagnostico
coordenação motora · percepção de espaço
Revisar como as atividades manuais influenciam o desenvolvimento motor.
Confundir a função das atividades manuais, acreditando que elas apenas servem para diversão e não para o desenvolvimento motor.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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