Por que é importante imitar gestos de animais para as crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que é importante imitar gestos de animais para as crianças?
- A) Estimula a alimentação saudável.
- B) Ajuda a desenvolver empatia.
- C) Ensina regras de trânsito.
- D) Aumenta o tempo de tela.
- E) Melhora a leitura de histórias.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o motivo pelo qual é importante imitar gestos de animais para as crianças, ou seja, qual benefício dessa atividade lúdica e corporal se destaca.
- Imitar gestos de animais é uma brincadeira de faz de conta que favorece a percepção do corpo, a expressão e o ato de se colocar no lugar de outro ser, o que contribui para o desenvolvimento da empatia.
- Portanto, a alternativa B, 'Ajuda a desenvolver empatia', é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois imitar gestos não tem relação direta com hábitos alimentares.
- A alternativa C está errada, pois regras de trânsito não são aprendidas por meio da imitação de animais.
- A alternativa D está errada, pois a atividade não aumenta o tempo de tela, já que é uma brincadeira corporal feita sem dispositivos.
- A alternativa E está errada, pois imitar gestos não desenvolve diretamente a leitura de histórias.
💡 Dica: Pense nos benefícios do aprendizado através da imitação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a atividade com movimento e bem-estar físico e concluir que ela ensina hábitos alimentares, sem perceber que o foco é outro.
Por que engana: Confundir a importância da imitação de gestos com outros aspectos, como alimentação ou regras de trânsito, que não estão diretamente relacionados ao desenvolvimento emocional.
Imitar animais pode ajudar a entender emoções.
O aluno pode imaginar que brincadeiras de imitação ensinam comportamentos de segurança, confundindo atividade lúdica com aprendizagem de regras de trânsito.
O aluno pode associar atividades infantis a telas ou a uma ideia de entretenimento genérico, sem atentar para o fato de que a brincadeira é corporal e não envolve dispositivos.
O aluno pode relacionar a brincadeira com histórias de animais e concluir que ela melhora a leitura, confundindo um tema da narrativa com uma habilidade de leitura.
Raio-X da questão
imitação de gestos
fixacao
imitação de gestos · empatia
Revisar a importância da imitação no desenvolvimento infantil.
Confundir a importância da imitação de gestos com outros aspectos, como alimentação ou regras de trânsito, que não estão diretamente relacionados ao desenvolvimento emocional.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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