What are the key elements to include in a timeline?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos ou tópicos e subtópicos, explorando as possibilidades de organização gráfica, de suporte e de formato do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
What are the key elements to include in a timeline?
- A) Events only.
- B) Chronological order and descriptions.
- C) Random events.
- D) Only personal opinions.
- E) Images without text.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais são os elementos-chave de uma linha do tempo (timeline). Uma linha do tempo organiza fatos em sequência temporal, por isso precisa de ordem cronológica (datas ou períodos apresentados na ordem em que aconteceram) e de descrições que expliquem cada evento.
- A alternativa B, Chronological order and descriptions, reúne esses dois elementos essenciais, por isso está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque uma linha do tempo só com eventos, sem descrições, perde o contexto e a informação que explica cada fato.
- A alternativa C está errada porque eventos aleatórios não formam uma linha do tempo, já que o instrumento depende de uma sequência temporal organizada.
- A alternativa D está errada porque opiniões pessoais não são elementos de uma linha do tempo, que registra fatos e datas.
- A alternativa E está errada porque imagens sem texto não trazem a ordem cronológica nem a explicação dos eventos, que são os elementos centrais do recurso.
💡 Dica: Liste os elementos principais que devem estar em uma linha do tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta listar os eventos em qualquer formato, pois pensa que a descrição e o contexto são dispensáveis. Ele não percebe que a linha do tempo precisa explicar cada fato.
Por que engana: Escolher elementos que nao respeitam a ordem cronologica ou que nao explicam os eventos adequadamente.
These are essential for clarity.
O aluno confunde a ideia de registro histórico com qualquer conjunto de acontecimentos, ignorando que a linha do tempo exige sequência temporal organizada. Ele pode ter lido timeline apenas como lista de fatos.
O aluno associa a linha do tempo a uma expressão de opinião, como em textos argumentativos, e não a um registro factual de datas e eventos. Esse equívoco vem de uma leitura da palavra no sentido do dia a dia.
O aluno imagina que a linha do tempo é um recurso visual e que imagens bastam para comunicar a sequência, sem considerar a necessidade de texto. Ele pode ter pensado apenas na aparência gráfica do instrumento.
Raio-X da questão
elementos de linha do tempo
fixacao
ordem cronologica · compreensao de texto
Revisar os componentes essenciais de uma linha do tempo.
Escolher elementos que nao respeitam a ordem cronologica ou que nao explicam os eventos adequadamente.
tomada_decisao
abstrato
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