Como você pode contribuir para a redução do consumo de água na sua escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você pode contribuir para a redução do consumo de água na sua escola?
- A) Fazer xixi no banheiro.
- B) Tomar banho durante horas.
- C) Consertar vazamentos quando encontrados.
- D) Deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes.
- E) Não usar baldes para lavar o chão.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma atitude que contribua para reduzir o consumo de água na escola, ou seja, uma ação que evite desperdício. Passo 2: Analisando as alternativas, a C descreve exatamente isso: consertar vazamentos quando encontrados impede que a água seja perdida continuamente, o que gera economia real e constante. Passo 3: A alternativa A está errada porque fazer xixi no banheiro é uma necessidade fisiológica básica, não uma prática de desperdício que se possa reduzir. Passo 4: A alternativa B está errada porque tomar banho durante horas é um exemplo de gasto excessivo de água, o oposto do que a questão pede. Passo 5: A alternativa D está errada porque deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes desperdiça água sem necessidade; o correto seria fechá-la nesse intervalo. Passo 6: A alternativa E está errada porque não usar baldes para lavar o chão não é uma ação clara de economia e a frase descreve a ausência de um procedimento, não uma atitude concreta de redução do consumo. Passo 7: Conclusão: a resposta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações simples que você pode realizar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que qualquer uso de água no banheiro é desperdício evitável, sem considerar que urinar é necessidade básica e não consumo excessivo.
O aluno não percebe que o termo 'durante horas' indica consumo exagerado, e lê a alternativa como se fosse uma atitude positiva ou neutra.
Consertar vazamentos previne o desperdício de água.
O aluno não nota que deixar a torneira aberta sem uso efetivo gera desperdício contínuo, por não relacionar a ação de escovar os dentes com a necessidade de fechar a água entre os movimentos.
Por que engana: Escolher alternativas que indicam desperdicio de agua por falta de atencao ao uso correto.
O aluno supõe que evitar baldes sempre economiza água, sem perceber que o balde limita o volume usado e que a alternativa descreve a ausência de uma ação, não uma atitude concreta de economia.
Raio-X da questão
redução do consumo de água
fixacao
consumo consciente de agua · importancia da agua
Revisar práticas sustentáveis para o uso consciente da água.
Escolher alternativas que indicam desperdicio de agua por falta de atencao ao uso correto.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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