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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER01Fácil⏱ medio

Como os alimentos são tratados em pelo menos duas tradições religiosas?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER01

Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como os alimentos são tratados em pelo menos duas tradições religiosas?

  1. A) Não são mencionados.
  2. B) São sempre proibidos.
  3. C) Podem ser sagrados ou comuns.
  4. D) Só têm valor simbólico, nunca real.
  5. E) Não são relevantes nas tradições.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede como os alimentos são tratados em pelo menos duas tradições religiosas, ou seja, quais características essas tradições atribuem aos alimentos.
  2. Pense no conhecimento geral sobre religiões. Muitas tradições dão sentido especial à comida: há alimentos considerados sagrados, usados em rituais, oferendas e celebrações (como o pão e o vinho na eucaristia cristã, ou as oferendas de alimentos em religiões afro-brasileiras e no hinduísmo), e há alimentos de uso cotidiano, sem carga religiosa especial. Ao mesmo tempo, algumas tradições estabelecem regras de consumo, como os alimentos permitidos e proibidos (kashrut no judaísmo e halal no islamismo).
  3. Portanto, a alternativa que melhor descreve esse tratamento é a C, pois reconhece que os alimentos podem ser sagrados (usados em rituais e com significado religioso) ou comuns (usados no dia a dia, sem carga religiosa).
  4. Analisando as demais alternativas:
  5. A) Está errada, pois a alimentação é amplamente mencionada em textos e práticas religiosas, como as regras de dieta e os rituais com comida.
  6. B) Está errada, pois a proibição é apenas parcial e não ocorre sempre; muitos alimentos são permitidos e usados normalmente.
  7. D) Está errada, pois os alimentos têm valor real e concreto em rituais, como o consumo do pão e do vinho, e não apenas simbólico.
  8. E) Está errada, pois a alimentação tem grande relevância em diversas tradições religiosas, com regras, rituais e festas próprias.
  9. Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita independentemente.

💡 Dica: Pesquise sobre as práticas alimentares em diferentes religiões.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que as religiões ignoram a alimentação, quando na verdade muitas tradições tratam explicitamente da comida em textos, regras e rituais.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno generaliza que as religiões sempre proíbem certos alimentos, esquecendo que a proibição é apenas parcial e que muitos alimentos são livremente consumidos.

Por que engana: Achar que alimentos em religioes sao sempre proibidos ou irrelevantes, ignorando seu valor simbolico e cultural.

C Correta

Dependendo da ocasião e rito, têm diferentes significados.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o valor dos alimentos nas religiões é apenas simbólico, ignorando que em rituais o alimento é consumido de fato, como o pão e o vinho na eucaristia.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a alimentação é um tema secundário para a religião, quando muitas tradições lhe atribuem regras, festas e rituais importantes.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

alimentos e tradições religiosas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conhecimento sobre religioes · simbolismo religioso

📚 Reveja

Estudar as práticas alimentares em diversas tradições religiosas.

⚠️ Erro mais comum

Achar que alimentos em religioes sao sempre proibidos ou irrelevantes, ignorando seu valor simbolico e cultural.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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