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Ana wants to write her achievements as separate items, each with a bullet point. Which format should Ana use?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI14

Organizar ideias, selecionando-as em função da estrutura e do objetivo do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ana wants to write her achievements as separate items, each with a bullet point. Which format should Ana use?

  1. A) A letter
  2. B) A short story
  3. C) An essay
  4. D) A poem
  5. E) A list

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que Ana quer escrever suas conquistas como itens separados, cada um com um marcador (bullet point). Isso descreve um formato em que cada informação aparece em uma linha própria, identificada por um símbolo, o que caracteriza uma lista.
  2. Uma lista organiza informações curtas e independentes, uma por item, facilitando a leitura rápida. Esse é exatamente o uso de bullet points.
  3. Por que as outras alternativas estão erradas: A) uma carta é um texto em forma de correspondência, com saudação e corpo contínuo, e não itens separados; B) um conto é uma narrativa com personagens e enredo, em texto corrido; C) um ensaio é um texto argumentativo dissertativo, em parágrafos contínuos; D) um poema é organizado em versos e estrofes, com foco na linguagem e no ritmo, não em marcadores.
  4. Portanto, a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nos diferentes formatos de resumo disponíveis.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confunde o formato de escrita de conquistas com uma carta pessoal, imaginando que os itens poderiam ser apresentados como parágrafos de uma correspondência.

B Erradaerro: Interpretação

Associa 'achievements' a uma narrativa de vida, pensando que contar as conquistas como história seria a forma adequada, sem perceber que o enunciado pede itens separados.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que apresentar conquistas exige um texto argumentativo e dissertativo, ignorando que o enunciado pede itens individuais com marcadores.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Relaciona a ideia de itens separados à organização em versos e estrofes, confundindo a separação visual de um poema com o uso de bullet points.

Por que engana: Confundir formatos literarios com formatos adecuados para resumen, eligiendo opciones creativas pero inapropiadas.

E Correta

A list presents information in separate items. This matches Ana's plan to write each achievement with a bullet point.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

formatos de resumo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

formatos de texto · resumo textual

📚 Reveja

Revisar os diferentes formatos de resumo e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir formatos literarios com formatos adecuados para resumen, eligiendo opciones creativas pero inapropiadas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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