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In an online article about the importance of recycling, which part would you read to find statistics?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI09

Localizar informações específicas em texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

In an online article about the importance of recycling, which part would you read to find statistics?

  1. A) The introduction of the article.
  2. B) The conclusion of the article.
  3. C) The section with graphs and charts.
  4. D) The author's biography.
  5. E) The list of references.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta em qual parte de um artigo online sobre a importância da reciclagem seria possível encontrar estatísticas. Passo 2: Estatísticas são dados numéricos organizados, normalmente apresentados em gráficos, tabelas e quadros. Por isso, a seção com gráficos e tabelas (alternativa C) é o lugar mais direto para encontrá-las. Passo 3: A alternativa A está errada porque a introdução costuma apresentar o tema e a contextualização, sem detalhar dados numéricos. Passo 4: A alternativa B está errada porque a conclusão retoma e sintetiza os argumentos já apresentados, não sendo o local típico de dados. Passo 5: A alternativa D está errada porque a biografia do autor informa quem escreveu o texto, não trazendo dados sobre reciclagem. Passo 6: A alternativa E está errada porque a lista de referências indica as fontes consultadas; embora possa levar a dados, não é onde as estatísticas são apresentadas. Passo 7: Concluímos que a resposta correta é a alternativa C, consistente com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a seção que geralmente contém dados numéricos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a introdução, por apresentar o tema e o problema, é o lugar onde se concentram os dados de apoio. Confunde a função de apresentação do texto com a de comprovação.

Por que engana: Confundir a função das seções do texto, escolhendo partes que não apresentam dados estatísticos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a conclusão reúne todas as informações importantes, incluindo números, por ser o fechamento do texto. Não percebe que ela apenas sintetiza argumentos.

C Correta

Graphs and charts directly present statistical data.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a busca por dados a qualquer parte do texto que contenha informações sobre o autor, sem perceber que a biografia trata de quem escreveu, não do assunto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, como a lista de referências cita fontes, ela já contém as estatísticas em si. Confunde indicação de fontes com apresentação de dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

importância da reciclagem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

partes de um texto informativo · interpretação de gráficos

📚 Reveja

Revisar como localizar informações em textos informativos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função das seções do texto, escolhendo partes que não apresentam dados estatísticos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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