After reading a short story, students share their opinions and explain their ideas with details from the text…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
After reading a short story, students share their opinions and explain their ideas with details from the text. They may have different interpretations of the same story. What is the main purpose of sharing opinions after reading the story?
- A) To compare students’ grades after reading the story
- B) To choose one student as the right reader
- C) To memorize every sentence from the story
- D) To understand the text better and develop critical thinking
- E) To finish the reading activity without further discussion
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto diz que os alunos compartilham opiniões, explicam suas ideias com detalhes da história e que podem ter interpretações diferentes da mesma história. Isso indica que a discussão serve para aprofundar a compreensão. Passo 2: A alternativa correta é a D, pois trocar interpretações com base no texto ajuda a entender melhor a história e a desenvolver o pensamento crítico, ao justificar ideias e considerar outros pontos de vista. Passo 3: A alternativa A está errada, porque o texto não menciona notas nem avaliação. Passo 4: A alternativa B está errada, porque o texto fala em interpretações diferentes e não em escolher um leitor certo. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a atividade valoriza a interpretação e não a memorização de frases. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o texto afirma que a atividade envolve compartilhar opiniões, o que indica que a discussão faz parte do processo e não deve ser encerrada sem debate. Gabarito oficial: D, concordo com o gabarito.
💡 Dica: Pense sobre a importância da troca de ideias após a leitura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a atividade de leitura a avaliação escolar e pensado que a troca de opiniões serve para comparar notas.
O aluno pode ter entendido que há uma leitura correta e única, escolhendo um aluno como referência, quando o texto afirma que há interpretações diferentes.
O aluno pode ter confundido compreensão de texto com memorização literal, ignorando que a atividade pede explicar ideias com detalhes e não decorar frases.
Por que engana: Escolher uma alternativa que foca em competencia academica ou confronto, nao no entendimento e pensamento critico.
Sharing opinions helps students compare interpretations, support their ideas with information from the text, and think more deeply about what they read. The purpose is not to choose a winner or simply memorize the story.
O aluno pode ter entendido que compartilhar opiniões é uma etapa burocrática para encerrar a atividade, sem perceber que a discussão é o objetivo central descrito no texto.
Raio-X da questão
compartilhamento de opiniões
avaliacao
compreensao de texto em ingles · expressao de opinioes
Revisar a importância da discussão em grupo sobre textos lidos.
Escolher uma alternativa que foca em competencia academica ou confronto, nao no entendimento e pensamento critico.
pensamento_critico
cotidiano
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