Compare duas ações de sustentabilidade que sua escola poderia adotar.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare duas ações de sustentabilidade que sua escola poderia adotar.
- A) Reaproveitar água da chuva e fazer compostagem.
- B) Aumentar o uso de papel e plástico.
- C) Desperdiçar energia e evitar reciclagem.
- D) Focar apenas em atividades esportivas.
- E) Promover reuniões e não agir.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a comparação entre duas ações de sustentabilidade que uma escola poderia adotar, ou seja, ações que realmente promovam o uso consciente de recursos naturais.
- Analisando as alternativas, a opção A apresenta duas ações efetivamente sustentáveis: reaproveitar água da chuva (reduz o desperdício de água potável) e fazer compostagem (transforma resíduos orgânicos em adubo, reduzindo o lixo enviado a aterros).
- A alternativa B está errada, pois aumentar o uso de papel e plástico gera mais consumo de recursos e mais resíduos, indo contra a sustentabilidade.
- A alternativa C está errada, pois desperdiçar energia e evitar a reciclagem são práticas que agravam o impacto ambiental.
- A alternativa D está errada, pois focar apenas em atividades esportivas não constitui uma ação de sustentabilidade ambiental.
- A alternativa E está errada, pois promover reuniões sem agir não resulta em nenhuma prática sustentável concreta.
- Portanto, a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste as ações e analise os benefícios de cada uma.
Alternativa por alternativa
Ambas reduzem desperdícios e cuidam do meio ambiente.
O aluno pode imaginar que qualquer uso de materiais escolares é neutro ou que 'mais uso' significa mais atividade educativa, sem considerar o impacto ambiental de papel e plástico.
Por que engana: Confundir ações sustentáveis com práticas que aumentam o desperdício ou poluição.
O aluno pode ter lido a expressão 'ações de sustentabilidade' sem perceber que as duas práticas listadas são justamente o oposto do pedido, possivelmente por desatenção aos verbos 'desperdiçar' e 'evitar'.
O aluno pode confundir sustentabilidade com saúde ou bem-estar, entendendo que a promoção de atividades físicas seria uma ação sustentável da escola.
O aluno pode entender que a simples discussão ou planejamento (reuniões) já constitui uma ação sustentável, sem perceber que a questão exige práticas concretas.
Raio-X da questão
ações de sustentabilidade
fixacao
conceito de sustentabilidade · ações ambientais básicas
Revisar práticas de sustentabilidade e seu impacto.
Confundir ações sustentáveis com práticas que aumentam o desperdício ou poluição.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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