I read books. I learn new words and speak better. A ideia faz sentido?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
I read books. I learn new words and speak better. A ideia faz sentido?
- A) No, reading hurts.
- B) Yes, games help.
- C) Yes, reading helps.
- D) No, books teach nothing.
- E) Yes, school helps.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. O texto diz que a pessoa lê livros, aprende palavras novas e fala melhor. A pergunta é se essa ideia faz sentido.
- Analise a relação entre as informações. Ler livros traz vocabulário novo e melhora a fala, então a ideia de que a leitura ajuda faz sentido.
- Identifique a resposta. A alternativa C afirma 'Yes, reading helps' (Sim, a leitura ajuda), que corresponde exatamente a essa relação.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A diz que a leitura machuca, contrariando o texto. A alternativa B fala de jogos, assunto que não aparece no texto. A alternativa D nega que livros ensinem algo, o oposto do que o texto afirma. A alternativa E fala da escola, que não é mencionada no texto.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Identifique os pontos fortes e fracos do argumento apresentado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido a palavra 'reading' como algo desagradável ou confundido a pergunta, achando que ler cansa ou prejudica. O texto afirma o contrário, que a leitura traz benefícios.
O aluno pode ter associado a ideia de aprender a jogos, como se a diversão fosse a causa do aprendizado, sem perceber que o texto fala apenas de livros e leitura.
Por que engana: Interpretar literalmente as afirmacoes sem avaliar a relacao logica entre leitura e melhoria do vocabulario e habilidades linguisticas.
A frase mostra que ler ajuda a aprender palavras novas e a falar melhor. Por isso, a ideia faz sentido.
O aluno pode ter lido a frase de forma invertida, achando que livros não ensinam nada, e não percebeu que o texto diz justamente que a pessoa aprende palavras novas com a leitura.
O aluno pode ter se prendido a uma palavra ou ideia que não está no texto, supondo que a escola é a fonte do aprendizado, quando o texto fala somente de livros e leitura.
Raio-X da questão
argumentação e vocabulário
diagnostico
compreensao de texto em ingles · interpretacao de argumentos
Revisar como a leitura influencia o desenvolvimento de habilidades linguísticas.
Interpretar literalmente as afirmacoes sem avaliar a relacao logica entre leitura e melhoria do vocabulario e habilidades linguisticas.
pensamento_critico
abstrato
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