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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT206Média⏱ medio

Em um projeto de restauração da Mata Atlântica, pesquisadores acompanharam duas populações de uma espécie de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um projeto de restauração da Mata Atlântica, pesquisadores acompanharam duas populações de uma espécie de árvore separadas por áreas desmatadas. Após a criação de um corredor ecológico, sementes e indivíduos jovens passaram a se dispersar da população maior para a menor. Antes da intervenção, a população menor apresentava poucos alelos; cinco anos depois, análises genéticas identificaram nela alelos presentes apenas na população maior e aumento da heterozigosidade. Com base no texto, qual efeito da dispersão explica diretamente a mudança observada na população menor?

  1. A) Reduz a diversidade genética da população receptora.
  2. B) Impede o fluxo gênico entre as populações envolvidas.
  3. C) Transforma diferenças ambientais em mutações herdáveis.
  4. D) Elimina a competição entre as populações envolvidas.
  5. E) Aumenta a diversidade genética da população receptora.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve uma população menor que, antes da intervenção, tinha poucos alelos. Depois da criação do corredor ecológico, sementes e indivíduos jovens da população maior passaram a chegar até ela.
  2. Os indivíduos que chegam trazem alelos que não estavam presentes na população menor. Por isso, cinco anos depois, foram identificados alelos presentes apenas na população maior, e a heterozigosidade aumentou.
  3. Esse processo é o fluxo gênico (migração de genes entre populações). Quando a população receptora recebe novos alelos, sua variabilidade genética aumenta. Portanto, a alternativa correta é a E, que descreve exatamente esse aumento da diversidade genética na população receptora.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Reduziria a diversidade, o oposto do que o texto registra, pois novos alelos foram incorporados.
  6. B) Impediria o fluxo gênico, mas o corredor justamente permite a dispersão e o fluxo entre as populações.
  7. C) Mutações surgem ao acaso no DNA e não são produzidas pela diferença ambiental; a dispersão não transforma ambiente em mutação herdável.
  8. D) O texto não trata de competição; a dispersão não elimina competição e essa informação não aparece no enunciado.
  9. O gabarito oficial (E) está correto, pois a análise feita sem consultá-lo chega à mesma conclusão.

💡 Dica: Considere exemplos de espécies e seus habitats.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que a chegada de indivíduos de outra população 'mistura' ou dilui os genes locais, levando à perda de variabilidade.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir o corredor ecológico, que conecta populações, com uma barreira, associando 'separação' das populações ao impedimento do fluxo gênico.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que o ambiente novo induz diretamente mutações adaptativas, confundindo mutação com variação ambiental e adaptação.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode usar a intuição de que a chegada de novos indivíduos gera disputa e eliminação de rivais, algo que o texto não menciona.

E Correta

A dispersão levou sementes e indivíduos da população maior para a menor. Com isso, alelos foram introduzidos na população receptora, aumentando sua variabilidade genética e sua heterozigosidade. Esse processo está relacionado ao fluxo gênico.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

dispersão de espécies

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

dispersao de especies · biodiversidade

📚 Reveja

Revisar como a dispersão afeta a biodiversidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir dispersao de especies com criacao de barreiras ou aumento da extincao, nao relacionando com diversidade genetica.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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