Mia looked at the team poster and sighed. “I can’t join the game today,” she said. “I promised to help my…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Mia looked at the team poster and sighed. “I can’t join the game today,” she said. “I promised to help my little brother.” Leo smiled. “You always keep your promises.” What is the main purpose of the dialogue in this excerpt?
- A) To show Mia’s personality
- B) To tell the next event
- C) To give game instructions
- D) To describe the place
- E) To make the scene funny
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a finalidade principal do diálogo, isto é, o que o trecho revela ou constrói. Passo 2: Mia recusa a participação no jogo porque prometeu ajudar o irmão, e Leo responde que ela sempre cumpre suas promessas. Passo 3: Essa troca mostra que Mia é responsável, dedicada à família e confiável, ou seja, revela sua personalidade. Passo 4: A alternativa A está correta. A alternativa B está errada porque o diálogo não anuncia nenhum acontecimento futuro, apenas mostra uma decisão no presente. A alternativa C está errada porque não há nenhuma regra ou instrução de jogo no texto, apenas a menção ao jogo. A alternativa D está errada porque o cartaz é só um detalhe e o diálogo não descreve o lugar. A alternativa E está errada porque o tom é afetuoso e sério, sem nenhum elemento de humor. Passo 5: O gabarito oficial, A, está correto.
💡 Dica: Pense sobre a função do diálogo em histórias.
Alternativa por alternativa
The dialogue shows that Mia is responsible because she keeps her promise to help her brother. Therefore, its main purpose is to develop the character by revealing her personality.
O aluno acredita que, por haver uma recusa de Mia, o diálogo serve para preparar o próximo acontecimento da história. Ele confunde uma situação apresentada com um fato que move a narrativa adiante.
O aluno associa a palavra 'game' a instruções de regras ou de como jogar e supõe que o diálogo explica o funcionamento do jogo. Não percebe que o jogo é apenas o contexto da recusa de Mia.
O aluno considera que a menção ao cartaz da equipe é o foco do trecho e que o texto serve para descrever o ambiente. Ele se prende a um detalhe periférico e ignora a fala das personagens.
O aluno interpreta o sorriso de Leo como sinal de que a cena é cômica e supõe que o diálogo busca provocar humor. Ele aplica a intuição do dia a dia de que sorrisos indicam piada, e não o tom real do texto.
Por que engana: Confundir a função do diálogo com outras partes da narrativa, como descrição ou resumo.
Raio-X da questão
função do diálogo
avaliacao
função do diálogo · elementos da narrativa
Revisar os elementos de um texto narrativo e suas funções.
Confundir a função do diálogo com outras partes da narrativa, como descrição ou resumo.
tomada_decisao
abstrato
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