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Ensino Religioso5º anoBNCC EF05ER01Média⏱ curto

Na escola, Ana participa de um mural sobre acontecimentos sagrados de diferentes religiões. A turma quer…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05ER01

Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na escola, Ana participa de um mural sobre acontecimentos sagrados de diferentes religiões. A turma quer guardar essas lembranças com respeito. Qual atitude ajuda a preservar essa memória?

  1. A) Apagar os nomes das religiões.
  2. B) Escolher uma religião para o mural.
  3. C) Misturar todas as festas sagradas.
  4. D) Registrar as festas sagradas.
  5. E) Fazer piadas sobre as festas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a atitude que ajuda a preservar a memória de acontecimentos sagrados de diferentes religiões, com respeito. Preservar memória significa manter registros que permitam que essas tradições sejam conhecidas no futuro. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o caminho é identificar a ação que mantém esses registros íntegros e respeitosos. Registrar as festas sagradas (alternativa D) cria documentação fiel, que guarda a lembrança de cada tradição. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) apagar os nomes das religiões elimina a identificação de cada tradição, o que faz perder memória em vez de preservá-la. B) escolher apenas uma religião deixa de fora as demais, contrariando o objetivo de um mural sobre diferentes religiões. C) misturar todas as festas apaga as características próprias de cada celebração, o que distorce a memória. E) fazer piadas sobre as festas desrespeita as tradições, indo contra a atitude de respeito pedida no enunciado. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial (D), não há divergência: a resposta correta é a alternativa D.

💡 Dica: Pense em líderes conhecidos por suas mensagens de paz.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que tirar identificações deixa o mural mais neutro e, portanto, mais respeitoso, sem perceber que sem os nomes a memória de cada religião se perde.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que focar em uma única religião torna o trabalho mais simples e organizado, esquecendo que o mural trata de diferentes religiões.

Por que engana: Confundir lideres religiosos que promoveram paz com aqueles que tiveram papel historico diferente ou controverso.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que reunir todas as festas num mesmo espaço cria um conjunto mais amplo e inclusivo, sem notar que isso apaga as particularidades de cada celebração.

D Correta

Registrar festas e outros acontecimentos sagrados ajuda a preservar a memória de diferentes culturas e tradições religiosas, com respeito.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o mural a algo leve e descontraído, deixando de considerar que o enunciado exige respeito às tradições sagradas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

líder religioso e paz

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

lider religioso e paz · convivencia entre religioes

📚 Reveja

Revisar exemplos de líderes religiosos que promovem a paz.

⚠️ Erro mais comum

Confundir lideres religiosos que promoveram paz com aqueles que tiveram papel historico diferente ou controverso.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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