Na escola, Ana participa de uma conversa com colegas que seguem religiões diferentes. Qual atitude ajuda a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana participa de uma conversa com colegas que seguem religiões diferentes. Qual atitude ajuda a convivência respeitosa entre essas pessoas?
- A) Proibir símbolos religiosos
- B) Separar colegas por religião
- C) Zombar das crenças alheias
- D) Obrigar todos a concordar
- E) Ouvir opiniões diferentes
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual atitude ajuda a convivência respeitosa entre pessoas que seguem religiões diferentes. Ou seja, procuramos uma postura que promova diálogo, respeito mútuo e tolerância.
- Analisando as alternativas, a resposta correta é a E, Ouvir opiniões diferentes. Quando Ana e os colegas escutam o que o outro pensa, reconhecem a legitimidade de crenças diferentes da sua e constroem diálogo, que é a base da convivência respeitosa em ambientes plurais como a escola.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Proibir símbolos religiosos desrespeita a liberdade de crença e de expressão, além de gerar exclusão, e não favorece a convivência.
- B) Separar colegas por religião cria grupos isolados e divisões, o que enfraquece o convívio e a troca entre pessoas diferentes.
- C) Zombar das crenças alheias é uma forma de desrespeito e preconceito, incompatível com a convivência respeitosa.
- D) Obrigar todos a concordar elimina a diversidade de pensamento e a liberdade individual, sendo uma imposição autoritária.
- Conclusão: a atitude que promove a convivência respeitosa entre pessoas de religiões diferentes é ouvir opiniões diferentes, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de respeito e diálogo entre religiões.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que, para evitar conflitos, basta eliminar as diferenças visíveis, como símbolos religiosos, em vez de aprender a conviver com elas.
O aluno pode imaginar que separar pessoas com crenças diferentes evita atritos, confundindo ausência de conflito com respeito mútuo.
O aluno pode não ter compreendido que zombar da crença do outro é uma forma de desrespeito, possivelmente interpretando a brincadeira como algo inofensivo.
O aluno pode associar convivência harmoniosa à uniformidade de opiniões, sem perceber que o respeito convive com a diferença e não exige concordância.
Por que engana: Confundir práticas que promovem respeito com atitudes de imposição ou conflito entre religiões.
Ouvir com respeito pessoas que pensam ou acreditam de modo diferente ajuda todos a conviverem bem.
Raio-X da questão
convivência religiosa
avaliacao
conceito de respeito religioso · noções de diversidade cultural
Revisar práticas de respeito entre diferentes religiões.
Confundir práticas que promovem respeito com atitudes de imposição ou conflito entre religiões.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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