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Na escola de Ana, o almoço é composto por arroz, feijão, frango, salada de alface e cenoura, uma laranja e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Na escola de Ana, o almoço é composto por arroz, feijão, frango, salada de alface e cenoura, uma laranja e água. Em uma atividade de Ciências, a turma organizou as funções desses alimentos: os grãos fornecem energia; o feijão e o frango fornecem proteínas, importantes para a formação e a manutenção dos tecidos; as frutas e os legumes fornecem vitaminas, minerais e fibras; e a água ajuda na hidratação do corpo. A professora explicou que um cardápio equilibrado combina diferentes grupos de alimentos e suas funções. Com base no texto, qual alternativa identifica corretamente os principais componentes do cardápio de Ana e relaciona cada grupo à sua função no organismo?

  1. A) Grãos formam tecidos; feijão e frango fornecem energia; frutas e legumes hidratam; água fornece fibras.
  2. B) Grãos e água fornecem energia; feijão e frango fornecem fibras; frutas e legumes formam tecidos; a hidratação não é necessária.
  3. C) Grãos fornecem energia; feijão e frango formam e mantêm tecidos; frutas e legumes fornecem vitaminas, minerais e fibras; água hidrata.
  4. D) Grãos e frutas fornecem energia; feijão e frango fornecem vitaminas; legumes formam tecidos; água fornece minerais.
  5. E) Grãos fornecem vitaminas; feijão e frango hidratam; frutas e legumes formam tecidos; água fornece energia.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto e identifique as funções de cada grupo de alimentos citadas: grãos fornecem energia; feijão e frango fornecem proteínas, importantes para formar e manter tecidos; frutas e legumes fornecem vitaminas, minerais e fibras; a água ajuda na hidratação.
  2. Compare essas funções com cada alternativa, verificando se cada grupo está associado à função correta.
  3. A alternativa C associa corretamente os grãos à energia, o feijão e o frango à formação e manutenção dos tecidos, as frutas e legumes às vitaminas, minerais e fibras, e a água à hidratação. Todas as relações coincidem com o texto, por isso ela é a resposta correta.
  4. Por que as outras estão erradas: A troca os papéis dos grãos, do feijão e frango, das frutas e legumes e da água. B atribui fibras ao feijão e frango e diz que a hidratação não é necessária, contrariando o texto. D atribui vitaminas ao feijão e frango e minerais à água, o que não aparece no texto. E diz que os grãos fornecem vitaminas e que a água fornece energia, funções trocadas em relação ao texto.
  5. O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita a partir do texto, sem necessidade de consultar outras fontes.

💡 Dica: Liste os componentes e explique suas funções.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confundiu as funções dos grupos, atribuindo aos grãos a formação de tecidos e à água o fornecimento de fibras, como se as funções estivessem embaralhadas entre os alimentos.

Por que engana: Selecionar grupos alimentares incompletos ou inadequados, ignorando a variedade necessária para a saude.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a água não tem função de hidratação e que o feijão e o frango fornecem fibras, trocando as funções de proteínas e fibras e ignorando a informação explícita do texto sobre hidratação.

C Correta

O cardápio reúne diferentes grupos de alimentos. De acordo com o texto, os grãos fornecem energia, o feijão e o frango participam da formação e da manutenção dos tecidos, as frutas e os legumes fornecem vitaminas, minerais e fibras, e a água contribui para a hidratação.

D Erradaerro: Atenção

O aluno atribuiu ao feijão e frango a função de fornecer vitaminas e à água a de fornecer minerais, associando funções a grupos errados por lembrança imprecisa do texto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno considerou que os grãos fornecem vitaminas e que a água fornece energia, invertendo funções que o texto atribui claramente a outros alimentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

cardápio equilibrado

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

nutrientes essenciais para saude · funcoes dos alimentos no corpo

📚 Reveja

Revisar os grupos alimentares e suas funções na saúde.

⚠️ Erro mais comum

Selecionar grupos alimentares incompletos ou inadequados, ignorando a variedade necessária para a saude.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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