Na escola de Ana, o almoço é composto por arroz, feijão, frango, salada de alface e cenoura, uma laranja e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na escola de Ana, o almoço é composto por arroz, feijão, frango, salada de alface e cenoura, uma laranja e água. Em uma atividade de Ciências, a turma organizou as funções desses alimentos: os grãos fornecem energia; o feijão e o frango fornecem proteínas, importantes para a formação e a manutenção dos tecidos; as frutas e os legumes fornecem vitaminas, minerais e fibras; e a água ajuda na hidratação do corpo. A professora explicou que um cardápio equilibrado combina diferentes grupos de alimentos e suas funções. Com base no texto, qual alternativa identifica corretamente os principais componentes do cardápio de Ana e relaciona cada grupo à sua função no organismo?
- A) Grãos formam tecidos; feijão e frango fornecem energia; frutas e legumes hidratam; água fornece fibras.
- B) Grãos e água fornecem energia; feijão e frango fornecem fibras; frutas e legumes formam tecidos; a hidratação não é necessária.
- C) Grãos fornecem energia; feijão e frango formam e mantêm tecidos; frutas e legumes fornecem vitaminas, minerais e fibras; água hidrata.
- D) Grãos e frutas fornecem energia; feijão e frango fornecem vitaminas; legumes formam tecidos; água fornece minerais.
- E) Grãos fornecem vitaminas; feijão e frango hidratam; frutas e legumes formam tecidos; água fornece energia.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as funções de cada grupo de alimentos citadas: grãos fornecem energia; feijão e frango fornecem proteínas, importantes para formar e manter tecidos; frutas e legumes fornecem vitaminas, minerais e fibras; a água ajuda na hidratação.
- Compare essas funções com cada alternativa, verificando se cada grupo está associado à função correta.
- A alternativa C associa corretamente os grãos à energia, o feijão e o frango à formação e manutenção dos tecidos, as frutas e legumes às vitaminas, minerais e fibras, e a água à hidratação. Todas as relações coincidem com o texto, por isso ela é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas: A troca os papéis dos grãos, do feijão e frango, das frutas e legumes e da água. B atribui fibras ao feijão e frango e diz que a hidratação não é necessária, contrariando o texto. D atribui vitaminas ao feijão e frango e minerais à água, o que não aparece no texto. E diz que os grãos fornecem vitaminas e que a água fornece energia, funções trocadas em relação ao texto.
- O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita a partir do texto, sem necessidade de consultar outras fontes.
💡 Dica: Liste os componentes e explique suas funções.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu as funções dos grupos, atribuindo aos grãos a formação de tecidos e à água o fornecimento de fibras, como se as funções estivessem embaralhadas entre os alimentos.
Por que engana: Selecionar grupos alimentares incompletos ou inadequados, ignorando a variedade necessária para a saude.
O aluno acredita que a água não tem função de hidratação e que o feijão e o frango fornecem fibras, trocando as funções de proteínas e fibras e ignorando a informação explícita do texto sobre hidratação.
O cardápio reúne diferentes grupos de alimentos. De acordo com o texto, os grãos fornecem energia, o feijão e o frango participam da formação e da manutenção dos tecidos, as frutas e os legumes fornecem vitaminas, minerais e fibras, e a água contribui para a hidratação.
O aluno atribuiu ao feijão e frango a função de fornecer vitaminas e à água a de fornecer minerais, associando funções a grupos errados por lembrança imprecisa do texto.
O aluno considerou que os grãos fornecem vitaminas e que a água fornece energia, invertendo funções que o texto atribui claramente a outros alimentos.
Raio-X da questão
cardápio equilibrado
avaliacao
nutrientes essenciais para saude · funcoes dos alimentos no corpo
Revisar os grupos alimentares e suas funções na saúde.
Selecionar grupos alimentares incompletos ou inadequados, ignorando a variedade necessária para a saude.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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