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Ensino Religioso4º anoBNCC EF04ER05Difícil⏱ medio

Na aula, a turma observa uma pintura com uma pomba, uma vela e crianças ajudando um colega. A professora…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04ER05

Identificar representações religiosas em diferentes expressões artísticas (pinturas, arquitetura, esculturas, ícones, símbolos, imagens), reconhecendo-as como parte da identidade de diferentes culturas e tradições religiosas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, a turma observa uma pintura com uma pomba, uma vela e crianças ajudando um colega. A professora explica que a imagem fala de paz, esperança e solidariedade. Qual é a função dos símbolos nessa pintura?

  1. A) Enfeitar somente a pintura.
  2. B) Comunicar valores religiosos à turma.
  3. C) Contar quantas crianças aparecem.
  4. D) Indicar apenas o tamanho dos objetos.
  5. E) Mostrar apenas os objetos da imagem.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A imagem traz símbolos (a pomba, a vela) e uma cena (crianças ajudando um colega). O enunciado diz que a pintura fala de paz, esperança e solidariedade, ou seja, os símbolos servem para transmitir ideias e valores.
  2. A alternativa B é a que melhor responde à pergunta, porque comunicar valores é a função dos símbolos. Ressalva: a pomba e a vela costumam ter sentido religioso, mas o enunciado não diz que os valores são religiosos, então a palavra 'religiosos' restringe demais a resposta. Por isso a questão é imperfeita, embora B seja a opção mais adequada entre as cinco.
  3. A alternativa A está errada, porque os símbolos não têm função apenas decorativa; eles carregam significado.
  4. A alternativa C está errada, porque a pintura não trata de contar personagens; o número de crianças não é o foco da mensagem.
  5. A alternativa D está errada, porque o tamanho dos objetos não é o que a pintura comunica sobre paz, esperança e solidariedade.
  6. A alternativa E está errada, porque identificar os objetos é apenas o primeiro passo; a questão pede a função desses objetos, que vai além de nomeá-los.
  7. Conclusão: a resposta é B, com a ressalva de que o termo 'religiosos' não está sustentado pelo enunciado.

💡 Dica: Analise os símbolos e seus significados na obra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que a pintura é só ornamento, como um quadro usado para decorar a sala, e ignora que os símbolos carregam significado.

B Correta

A pomba, a vela e a ajuda ao colega são símbolos que transmitem valores religiosos, como paz, esperança e solidariedade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno foca no que é visível e literal e trata a imagem como se servisse para contar elementos, sem perceber que a mensagem é simbólica.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a pergunta como se fosse sobre dimensões ou proporções da pintura, sem relacionar os objetos aos valores citados pela professora.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde identificar os objetos com entender sua função: nomear a pomba e a vela não responde o que eles significam na cena.

Por que engana: Confundir a funcao dos simbolos religiosos com elementos puramente esteticos ou universais, ignorando seu papel comunicativo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

símbolos religiosos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

simbolos religiosos basicos · funcao da arte na comunicacao

📚 Reveja

Revisar a função dos símbolos na comunicação de valores religiosos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a funcao dos simbolos religiosos com elementos puramente esteticos ou universais, ignorando seu papel comunicativo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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