Qual o impacto de ajudar um colega em um jogo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual o impacto de ajudar um colega em um jogo?
- A) Pode causar desentendimentos.
- B) Faz o colega se sentir bem.
- C) Não tem efeito algum.
- D) Aumenta a competição.
- E) Cria rivalidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o impacto de ajudar um colega em um jogo, ou seja, qual efeito essa atitude costuma produzir. Passo 2: Ajudar alguém é uma atitude cooperativa, que costuma gerar gratidão, confiança e bem-estar na pessoa ajudada. Passo 3: Por isso, a alternativa B, 'Faz o colega se sentir bem', é a resposta mais adequada, pois descreve o efeito positivo esperado dessa ação. Passo 4: A alternativa A está errada porque ajudar tende a diminuir desentendimentos, e não a causá-los, já que é uma atitude de colaboração. Passo 5: A alternativa C está errada porque toda ação entre pessoas tem algum efeito, e ajudar um colega costuma fortalecer o relacionamento. Passo 6: A alternativa D está errada porque ajudar o colega reduz a rivalidade e favorece o trabalho em equipe, em vez de aumentar a competição. Passo 7: A alternativa E está errada porque a cooperação é o oposto da rivalidade, e não costuma criar esse tipo de conflito. Passo 8: Observação: a questão é de interpretação de senso comum sobre convivência, e a resposta esperada é a que representa o impacto positivo da cooperação, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre a importância da colaboração em jogos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que ajudar o colega gera disputas por atenção, cobranças ou dependência, interpretando a ajuda como algo que atrita a relação.
Ajudar gera felicidade entre colegas.
O aluno pode ter achado que uma ação simples dentro do jogo não tem impacto nas relações, pensando que é apenas uma jogada sem consequências sociais.
O aluno pode ter associado jogos sempre à competição e concluído que qualquer ação dentro do jogo aumenta a disputa entre os participantes, sem considerar o caráter cooperativo da ajuda.
O aluno pode ter confundido a ajuda com favorecimento ou vantagem sobre os outros jogadores, imaginando que isso gera rivalidade entre quem ajuda e quem não recebe ajuda.
Por que engana: Interpretar a ajuda como algo negativo, associando-a a competição ou rivalidade entre colegas.
Raio-X da questão
ajuda em jogos
diagnostico
empatia e cooperacao basica
Revisar a importância da cooperação e ajuda mútua.
Interpretar a ajuda como algo negativo, associando-a a competição ou rivalidade entre colegas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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