Identifique a atividade musical que envolve sons do corpo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a atividade musical que envolve sons do corpo.
- A) Fazer palmas
- B) Cantar em coro
- C) Desenhar no chão
- D) Pular corda
- E) Ler em voz alta
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atividade musical em que o próprio corpo produz o som. Esse tipo de prática é chamado de percussão corporal, em que se usam mãos, pés, estalos e batidas no corpo como instrumentos. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a atividade que cumpre essa condição é fazer palmas, pois o som nasce do impacto das mãos do próprio aluno, sem instrumento externo, e pode ser organizado em ritmos e padrões musicais. Passo 3: A alternativa B (cantar em coro) também envolve a voz, que é um som do corpo, mas a questão enfatiza o som corporal como elemento musical básico, e o exemplo clássico e mais direto desse conceito no ensino de música é a percussão corporal, como as palmas. Passo 4: A alternativa C (desenhar no chão) é uma atividade visual ou de expressão gráfica, sem produção de som. Passo 5: A alternativa D (pular corda) envolve movimento corporal, mas não gera som musical intencional e organizado. Passo 6: A alternativa E (ler em voz alta) produz som vocal, porém é uma atividade de linguagem e leitura, não uma atividade musical. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois fazer palmas é a atividade musical que utiliza o próprio corpo como fonte sonora.
💡 Dica: Pense em atividades que utilizam sons feitos com o corpo.
Alternativa por alternativa
Fazer palmas é uma forma comum de produzir som.
O aluno pode entender que qualquer produção de som pela voz já caracteriza som do corpo musical, sem perceber que o foco da questão é a percussão corporal, em que o corpo funciona como instrumento de ritmo.
Por que engana: Confundir atividades musicais com movimentos ou leitura, não associando sons produzidos pelo corpo.
O aluno pode associar a atividade ao ambiente ou à ação de estar no chão e confundir expressão gráfica com música, imaginando que desenhar produz algum tipo de som corporal.
O aluno pode achar que qualquer movimento corporal com barulho, como o da corda batendo no chão, já é uma atividade musical, sem considerar que o som não é intencional nem organizado em ritmo.
O aluno pode concluir que, por haver emissão de voz, a leitura em voz alta seja uma atividade musical, sem diferenciar a função linguística da função musical do som vocal.
Raio-X da questão
sons do corpo
fixacao
sons do corpo · atividades musicais simples
Revisar atividades musicais que utilizam sons corporais.
Confundir atividades musicais com movimentos ou leitura, não associando sons produzidos pelo corpo.
tomada_decisao
cotidiano
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