Identifique como a música pode influenciar o humor das pessoas em um ambiente escolar.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a música pode influenciar o humor das pessoas em um ambiente escolar.
- A) Aumenta a concentração dos alunos
- B) Diminui a interação entre os alunos
- C) Cria um ambiente silencioso
- D) Só serve para distrair
- E) Não afeta o aprendizado
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede como a música pode influenciar o humor das pessoas em um ambiente escolar. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a música agradável tende a melhorar o estado emocional, reduzindo a ansiedade e o estresse, e um humor mais positivo favorece a atenção e a disposição para estudar. Passo 3: Entre as alternativas, a A (aumenta a concentração dos alunos) é a que melhor expressa essa influência, pois o bem-estar causado pela música cria condições para que os alunos se concentrem melhor. Passo 4: A B está errada porque a música, ao melhorar o humor, costuma estimular a convivência, e não diminuí-la. A C está errada porque a música não cria silêncio, já que é um estímulo sonoro. A D está errada porque reduzir a música a mera distração ignora seus efeitos positivos sobre o humor e a aprendizagem. A E está errada porque a música pode afetar o aprendizado, para melhor ou pior, conforme o contexto. Passo 5: Observação: a alternativa A fala de concentração, e não diretamente de humor. Assim, a ligação com o humor é indireta, pois o bom humor leva à concentração. O gabarito oficial, A, é coerente com essa leitura, embora a questão pudesse ter sido formulada com mais precisão.
💡 Dica: Pense em exemplos de músicas e suas emoções associadas.
Alternativa por alternativa
A música instrumental pode aumentar a concentração.
O aluno pode ter imaginado que a música isola as pessoas, fazendo cada um se fechar em seu fone ou em sua própria atividade. Assim, ele associa a música a menos convivência, quando ela geralmente facilita a interação quando melhora o clima.
O aluno pode ter associado a música à ideia de silêncio ou de ambiente calmo sem ruídos, confundindo o efeito de acalmar com a ausência de som. Ele não percebe que a música é justamente um estímulo sonoro que altera o ambiente.
O aluno pode ter lido a música apenas como entretenimento do dia a dia, sem considerar seus efeitos emocionais e cognitivos. Ele interpreta 'influenciar o humor' como 'apenas distrair', o que reduz o alcance da questão.
Por que engana: Achar que a música sempre distrai ou prejudica o ambiente escolar, ignorando seus efeitos positivos no humor e concentração.
O aluno pode ter pensado que a música é apenas um pano de fundo, sem impacto sobre o estudo. Ele não relaciona o humor, a atenção e a motivação com o desempenho escolar.
Raio-X da questão
influência da música
diagnostico
influencia da musica no comportamento · emocao e humor
Revisar como a música afeta emoções e comportamentos.
Achar que a música sempre distrai ou prejudica o ambiente escolar, ignorando seus efeitos positivos no humor e concentração.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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