Relacione a crise de 1929 com o aumento do totalitarismo na Europa.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários e as práticas de extermínio (como o holocausto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Relacione a crise de 1929 com o aumento do totalitarismo na Europa.
- A) A crise fortaleceu o liberalismo
- B) Crise e instabilidade geraram totalitarismo
- C) A crise foi ignorada pelos totalitários
- D) Totalitarismos surgiram por causas externas
- E) A crise promoveu a democracia
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a relação entre a crise de 1929 (Grande Depressão, iniciada com a quebra da Bolsa de Nova York) e o avanço do totalitarismo na Europa entre as duas guerras.
- A crise econômica provocou desemprego em massa, queda da produção, falências e enfraquecimento da confiança nas democracias liberais. Esse cenário de instabilidade social e econômica criou terreno fértil para propostas autoritárias que prometiam ordem, emprego e recuperação nacional, como o fascismo na Itália, o nazismo na Alemanha e o regime stalinista na União Soviética.
- Portanto, a alternativa B está correta, pois relaciona diretamente a crise e a instabilidade ao surgimento de regimes totalitários.
- A alternativa A está errada, pois a crise enfraqueceu o liberalismo, que foi questionado pela falta de respostas ao desemprego e à queda da produção.
- A alternativa C está errada, pois os regimes totalitários não ignoraram a crise; pelo contrário, exploraram o descontentamento social para se fortalecer.
- A alternativa D está errada, pois a crise foi uma causa interna e econômica importante para o fortalecimento dos totalitarismos, e não uma causa externa.
- A alternativa E está errada, pois a crise, ao contrário de promover a democracia, abalou a confiança nos governos democráticos e abriu espaço para regimes autoritários.
💡 Dica: Analise as causas e consequências da crise de 1929.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a crise, por expor falhas do mercado, teria reforçado a defesa do liberalismo econômico. Ele ignora que o liberalismo passou a ser amplamente questionado após a Grande Depressão.
Regimes autoritários surgiram em meio à crise.
O aluno imagina que os movimentos totalitários se mantiveram alheios à crise, como se ela não tivesse relação com sua ascensão. Não percebe que esses regimes usaram o desemprego e o descontentamento como base de propaganda e apoio popular.
O aluno entende que as causas dos totalitarismos foram apenas externas, como imposições de tratados ou ameaças estrangeiras, desconsiderando os fatores internos como a crise econômica e social.
O aluno supõe que crises econômicas fortalecem automaticamente a democracia, aplicando a intuição do senso comum de que sofrimento leva a mais participação. Ele não considera que, no período, a crise levou à perda de confiança nas instituições democráticas.
Por que engana: Confundir os efeitos da crise de 1929, acreditando que ela fortaleceu o liberalismo ou a democracia, em vez de gerar instabilidade que favoreceu regimes totalitários.
Raio-X da questão
crise de 1929 e totalitarismo
diagnostico
crise economica de 1929 · conceito de totalitarismo
Revisar os impactos da crise de 1929 na política europeia.
Confundir os efeitos da crise de 1929, acreditando que ela fortaleceu o liberalismo ou a democracia, em vez de gerar instabilidade que favoreceu regimes totalitários.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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