Na praça, há uma escultura feita para lembrar os primeiros moradores do bairro. Perto dela, há um caderno de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na praça, há uma escultura feita para lembrar os primeiros moradores do bairro. Perto dela, há um caderno de tarefas, um brinquedo novo, uma camisa de futebol e um livro de receitas. Qual objeto conta uma história do bairro?
- A) A escultura da praça
- B) A camisa de futebol
- C) O livro de receitas
- D) O brinquedo novo
- E) O caderno com tarefas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a escultura foi feita para lembrar os primeiros moradores do bairro. Ou seja, ela foi criada de propósito para guardar a memória de quem fez a história do lugar.
- Um objeto conta uma história do bairro quando registra ou lembra fatos e pessoas do passado da comunidade. A escultura cumpre exatamente esse papel.
- Os outros objetos não tratam do passado do bairro. A camisa de futebol é um item pessoal e atual, o livro de receitas serve para cozinhar, o brinquedo novo é um objeto de uso recente e o caderno de tarefas serve para estudar.
- Por isso, a alternativa correta é a A, a escultura da praça, que é o único objeto ligado à memória e à história do bairro. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Considere exemplos de arte que representam a cultura local.
Alternativa por alternativa
A escultura foi feita para lembrar os primeiros moradores do bairro. Por isso, ela mostra uma parte da história da comunidade.
O aluno pode ter associado a camisa ao orgulho da comunidade ou ao time local, achando que ela representa a identidade do bairro. Ele não percebeu que a camisa não se refere ao passado nem aos primeiros moradores.
O aluno pode ter pensado que um livro de receitas guarda tradições antigas, como receitas passadas de geração em geração. Ele não notou que o enunciado fala de história registrada para lembrar pessoas, e não de costumes culinários.
Por que engana: Confundir objetos comuns com objetos que representam a identidade cultural e histórica da comunidade.
O aluno pode ter achado que qualquer objeto novo marca uma fase nova da história do bairro. Ele confundiu a novidade do objeto com o registro de acontecimentos passados.
O aluno pode ter se prendido à palavra tarefas, imaginando que um caderno registra as atividades da comunidade ao longo do tempo. Ele não percebeu que o caderno é um material escolar pessoal, sem ligação com a memória do bairro.
Raio-X da questão
arte e história
diagnostico
reconhecimento de objetos culturais · relacao entre arte e historia
Revisar a relação entre arte e identidade cultural.
Confundir objetos comuns com objetos que representam a identidade cultural e histórica da comunidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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