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Matemática6º anoBNCC EF06MA24Difícil⏱ curto

Lia quer medir o comprimento da sala. Qual unidade ela deve usar?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA24

Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Lia quer medir o comprimento da sala. Qual unidade ela deve usar?

  1. A) horas
  2. B) litros
  3. C) metros
  4. D) reais
  5. E) gramas

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual unidade serve para medir o comprimento de uma sala, ou seja, uma medida de distância ou extensão.
  2. Resolvendo por conta própria, comprimento é uma grandeza de medida linear, e a unidade-padrão do Sistema Internacional para isso é o metro.
  3. Portanto, a alternativa correta é a C (metros), que coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A (horas) está errada, pois hora mede intervalo de tempo, não extensão.
  5. A alternativa B (litros) está errada, pois litro mede capacidade ou volume de líquidos.
  6. A alternativa D (reais) está errada, pois reais é unidade monetária e não mede grandezas físicas.
  7. A alternativa E (gramas) está errada, pois grama mede massa, e não comprimento.

💡 Dica: Identifique a unidade de medida correta para capacidade de armazenamento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a palavra 'medir' a qualquer grandeza e confunde comprimento com tempo, achando que a unidade de medida depende apenas de o objeto ser grande ou de ter duração.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o conceito de comprimento com capacidade ou volume, talvez por pensar no espaço ocupado pela sala como algo que 'cabe' em litros.

Por que engana: Confundir as unidades de medida digital, escolhendo uma menor ou maior que a correta para a capacidade do disco.

C Correta

O comprimento de uma sala é medido em metros.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno lê a pergunta de forma desatenta e associa 'medir' a valores ou custos, pensando em uma unidade que quantifica algo do cotidiano, mas não grandezas físicas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde comprimento com massa, possivelmente por associar medir a pesar objetos, já que gramas é a unidade comum de peso de alimentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

unidade de medida

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

unidades de medida digital · ordem de grandeza de dados

📚 Reveja

Revisar as unidades de medida de capacidade de armazenamento.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as unidades de medida digital, escolhendo uma menor ou maior que a correta para a capacidade do disco.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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