Ao ler um texto informativo, quais elementos devem ser analisados para evitar a disseminação de notícias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao ler um texto informativo, quais elementos devem ser analisados para evitar a disseminação de notícias falsas?
- A) A opinião de amigos sobre o texto.
- B) A formatação e o estilo de escrita.
- C) A data de publicação e a autoria da informação.
- D) A popularidade do autor nas redes sociais.
- E) O número de erros gramaticais no texto.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais elementos de um texto informativo devem ser analisados para evitar a disseminação de notícias falsas. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a checagem básica de uma informação envolve verificar quando ela foi publicada (se é atual ou antiga e reaproveitada fora de contexto) e quem a escreveu ou assinou (se é um veículo ou especialista identificável, com credibilidade e fontes). Esses são elementos objetivos que qualquer leitor pode conferir. Passo 3: A alternativa C traz exatamente esses dois elementos, portanto está correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a opinião de amigos não garante a veracidade de um texto. Passo 5: A alternativa B está errada, pois uma formatação bem cuidada ou um estilo convincente podem ser usados justamente para imitar credibilidade. Passo 6: A alternativa D está errada, pois popularidade nas redes sociais não equivale a confiabilidade e pode ser comprada ou inflada. Passo 7: A alternativa E está errada, pois erros gramaticais são um sinal secundário e não determinam se a informação é falsa. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução independente.
💡 Dica: Identifique os elementos-chave que ajudam a verificar a veracidade das informações.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a aprovação ou a opinião de pessoas próximas valida a informação, confundindo confiança pessoal com verificação de fatos.
O aluno supõe que um texto bem formatado e com estilo profissional é necessariamente confiável, ignorando que notícias falsas costumam imitar essa aparência.
Esses são elementos cruciais para avaliar a credibilidade.
O aluno associa fama ou número de seguidores à credibilidade, quando popularidade nas redes não garante que o autor seja confiável ou correto.
Por que engana: Confiar em aspectos superficiais como popularidade ou opinioes pessoais sem verificar a autoria e data da informacao.
O aluno considera que erros gramaticais indicam mentira, quando eles são um sinal secundário e não comprovam a falsidade do conteúdo; a questão pede elementos de análise mais relevantes.
Raio-X da questão
análise de textos informativos
diagnostico
elementos de texto informativo · verificacao de fontes
Revisar os critérios de verificação de informações em textos.
Confiar em aspectos superficiais como popularidade ou opinioes pessoais sem verificar a autoria e data da informacao.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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