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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF05LP16Média⏱ medio

Quais características devem ser observadas em um texto informativo para evitar notícias falsas?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05LP16

Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quais características devem ser observadas em um texto informativo para evitar notícias falsas?

  1. A) Apenas o título
  2. B) A estrutura e a clareza
  3. C) A quantidade de palavras
  4. D) O uso de imagens
  5. E) A originalidade do texto

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede as características que devem ser observadas em um texto informativo para identificar e evitar notícias falsas. Trata-se de uma questão de leitura crítica e interpretação de textos.
  2. Ao analisar, percebe-se que um texto informativo confiável costuma apresentar organização lógica (estrutura, com introdução, desenvolvimento e conclusão, e fontes identificáveis) e linguagem clara, objetiva e precisa, sem ambiguidades ou apelos sensacionalistas. Essas características permitem avaliar a coerência e a credibilidade das informações.
  3. Portanto, a alternativa correta é a B, que reúne exatamente esses dois critérios. Concordo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A) o título isolado não garante veracidade, pois títulos sensacionalistas são comuns em notícias falsas; C) a quantidade de palavras não indica confiabilidade, pois um texto longo pode ser falso e um curto pode ser verdadeiro; D) o uso de imagens não comprova nada, já que imagens podem ser retiradas de contexto ou manipuladas; E) a originalidade do texto não é critério, pois notícias falsas costumam ser copiadas e replicadas em grande volume.

💡 Dica: Liste as características de um texto informativo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o título resume e garante o conteúdo da notícia, ignorando que títulos chamativos são uma técnica frequente de desinformação.

B Correta

Uma boa estrutura e clareza ajudam na compreensão e veracidade.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa textos mais extensos ou detalhados a maior credibilidade, o que não é verdade, pois a extensão não revela a qualidade da informação.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que imagens funcionam como prova de veracidade, sem perceber que fotos podem ser antigas, descontextualizadas ou editadas.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que um texto original, isto é, inédito, é mais confiável, sem notar que a desinformação costuma ser replicada e que a originalidade não se relaciona à veracidade.

Por que engana: Focar em aspectos superficiais como o titulo ou imagens, sem analisar a estrutura e clareza do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

textos informativos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

caracteristicas texto informativo · compreensao textual basica

📚 Reveja

Revisar as características de textos informativos e como identificar notícias falsas.

⚠️ Erro mais comum

Focar em aspectos superficiais como o titulo ou imagens, sem analisar a estrutura e clareza do texto.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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