Na escola, Ana lê uma notícia. Ela vê a data, o título, o autor, o lugar e o número de linhas. Por que Ana…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana lê uma notícia. Ela vê a data, o título, o autor, o lugar e o número de linhas. Por que Ana olha a data da notícia?
- A) Ver quem escreveu a notícia.
- B) Ver se a notícia é recente.
- C) Ver qual é o título dela.
- D) Ver quantas linhas ela tem.
- E) Ver onde ocorreu o fato.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Ana lê uma notícia e observa vários elementos: data, título, autor, lugar e número de linhas. A pergunta quer saber a finalidade de olhar a data.
- A data de uma notícia indica quando o fato aconteceu ou quando o texto foi publicado. Com essa informação, o leitor percebe se a notícia é recente ou antiga, o que é essencial para avaliar se ela ainda é atual.
- Analisando as alternativas: a alternativa A está errada, pois quem escreveu a notícia é informado pelo autor, não pela data. A alternativa C está errada, pois o título é o que identifica o assunto, não a data. A alternativa D está errada, pois o número de linhas indica o tamanho do texto, não o momento em que foi escrito. A alternativa E está errada, pois o lugar informa onde ocorreu o fato, não quando.
- Conclusão: a alternativa B é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense na importância da data para a atualidade da informação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a data à assinatura ou ao crédito da notícia, confundindo o momento da publicação com a identificação de quem escreveu o texto.
A data mostra quando a notícia foi publicada. Assim, Ana pode saber se ela é recente.
O aluno pode ter achado que a data serve para conferir o título ou identificar o assunto, quando o título é um elemento separado com função própria.
Por que engana: O aluno pode achar que a data não é relevante, ignorando a importância de informações atualizadas.
O aluno pode ter confundido a data com informações sobre o tamanho do texto, lendo a pergunta como se perguntasse o que Ana observa em geral.
O aluno pode ter confundido 'data' (quando) com 'lugar' (onde), tratando as duas informações como se respondessem à mesma pergunta sobre o acontecimento.
Raio-X da questão
análise de notícias
diagnostico
análise de notícias · verificação de informações
Revisar a importância da data de publicação em notícias.
O aluno pode achar que a data não é relevante, ignorando a importância de informações atualizadas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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