Na frase "O menino que quebrou a janela foi punido", qual a função da oração "que quebrou a janela"?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar efeitos de sentido do uso de orações adjetivas restritivas e explicativas em um período composto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na frase "O menino que quebrou a janela foi punido", qual a função da oração "que quebrou a janela"?
- A) É um adjunto adnominal
- B) É uma oração coordenada
- C) É um predicado
- D) É uma oração subordinada adjetiva
- E) É uma oração independente
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o verbo da oração destacada. Em 'que quebrou a janela', o verbo é 'quebrou', por isso se trata de uma oração (e não apenas de um termo). Passo 2: Encontre a oração principal. Ela é 'O menino foi punido', que tem sentido completo por conta própria. Passo 3: Verifique a relação entre as orações. O pronome relativo 'que' retoma 'menino' e a oração caracteriza esse substantivo, dizendo qual menino foi punido. Oração que funciona como adjetivo de um substantivo e é introduzida por pronome relativo é chamada de subordinada adjetiva. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a D, 'É uma oração subordinada adjetiva'. Por que as outras estão erradas: A) embora a oração tenha efeito de adjunto adnominal sobre 'menino', a classificação pedida é a da oração, que é subordinada adjetiva. B) não há conjunção coordenativa ligando duas orações de mesmo nível; a oração depende do termo 'menino', logo é subordinada. C) predicado é o conjunto do verbo com seus complementos que se refere ao sujeito da oração principal ('foi punido'); a oração destacada não é predicado da frase. E) uma oração independente tem sentido completo sozinha, e 'que quebrou a janela' não se sustenta sem o antecedente 'menino'. Gabarito oficial confirmado.
💡 Dica: Identifique a função da oração na frase.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que a oração modifica o substantivo 'menino' e conclui que ela é um adjunto adnominal, sem reconhecer que a classificação pedida é a da oração inteira.
Por que engana: Confundir a oração subordinada adjetiva com um adjunto adnominal, pensando que a oração apenas descreve o sujeito.
O aluno vê duas orações na frase e supõe que estejam ligadas em pé de igualdade, confundindo subordinação com coordenação.
O aluno associa predicado à presença de um verbo e conclui que a oração destacada é um predicado, sem perceber que predicado é a parte que se diz sobre o sujeito da oração principal.
Essa é a função da oração na frase.
O aluno entende que qualquer trecho com verbo e sujeito é uma oração independente, sem notar que 'que quebrou a janela' depende do termo 'menino' para ter sentido.
Raio-X da questão
função da oração
avaliacao
função da oração · tipos de orações
Revisar as funções das orações em uma frase.
Confundir a oração subordinada adjetiva com um adjunto adnominal, pensando que a oração apenas descreve o sujeito.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
Questões parecidas com resolução
- Na frase "O menino que brincava no parque se divertiu", qual a função da oração "que brincava no parque"?
- Na frase "O gato que estava dormindo acordou", qual é a função da oração "que estava dormindo"?
- Analise a frase: 'A casa que foi pintada é azul.' Qual é a função da oração 'que foi pintada'?
- Analise a frase: "A menina que gosta de ler livros sempre traz um novo para a escola." Qual a função da oração "que…
- Identifique a função sintática da expressão sublinhada: "O **menino** comeu a maçã."
- Durante o teste de um sensor de qualidade do ar conectado a uma rede de monitoramento, a equipe registrou no relatório…
Todas as questões de Elementos notacionais da escrita/morfossintaxe
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog