Língua Portuguesa1º anoBNCC EF01LP25Difícil⏱ medio

Crie uma narrativa curta sobre um dia na escola, usando marcadores de tempo e de fala.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01LP25

Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Crie uma narrativa curta sobre um dia na escola, usando marcadores de tempo e de fala.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A resposta deve conter marcadores de tempo e fala.

Explicação

A resposta atende ao pedido de criar uma narrativa, incorporando elementos que indicam a sequência temporal dos eventos e diálogos entre os personagens. O uso de marcadores de tempo organiza a história, enquanto os marcadores de fala trazem vida e dinamismo à narrativa. Esses elementos são essenciais para uma construção textual que envolva o leitor e permita uma compreensão clara da sequência de ações.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

narrativa e marcadores

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

marcadores de tempo · marcadores de fala

📚 Reveja

Revisar o uso de marcadores de tempo e de fala em narrativas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de incluir marcadores de tempo, tornando a narrativa confusa e sem sequência temporal clara.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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