Na aula, ouvimos “O Trenzinho do Caipira”, de Villa-Lobos. Qual tema aparece nessa música?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, relacionando as práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, ouvimos “O Trenzinho do Caipira”, de Villa-Lobos. Qual tema aparece nessa música?
- A) Uma dança africana
- B) Um trem caipira
- C) Uma festa escolar
- D) Um navio europeu
- E) Um passeio espacial
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o tema da música "O Trenzinho do Caipira", de Villa-Lobos. Pelo título, já se percebe que a música trata de um trem, e o adjetivo caipira remete ao interior do Brasil.
- Essa peça faz parte das Bachianas Brasileiras n.º 2 e retrata, de forma musical, a viagem de um trem caipira pelo interior, com o ritmo das rodas e o apito da locomotiva imitados pelos instrumentos.
- Portanto, a alternativa correta é a B, Um trem caipira, que corresponde ao tema da obra.
- A alternativa A está errada, pois a música não é uma dança africana; a obra é de inspiração brasileira.
- A alternativa C está errada, pois não há nenhuma festa escolar representada na música.
- A alternativa D está errada, pois o tema não é um navio europeu, e sim um trem.
- A alternativa E está errada, pois a música não trata de viagem espacial; a imagem é a de uma viagem de trem pelo campo.
- O gabarito oficial B está de acordo com a resolução feita a partir do título e da própria obra.
💡 Dica: Identifique os elementos culturais presentes na obra.
Alternativa por alternativa
O aluno associou a música a ritmos africanos, talvez por causa da forte presença de percussão, e não reconheceu o tema ferroviário indicado no título.
O título e a música mostram um trem ligado à vida do interior do Brasil. Por isso, o tema é um trem caipira.
O aluno supôs que a música é uma atividade de escola, talvez por ter sido ouvida durante a aula, e confundiu o contexto em que a música foi apresentada com o seu tema.
Por que engana: Confundir a influencia da musica classica europeia com exclusividade do folclore ou ritmos africanos na obra de Villa-Lobos.
O aluno tomou a palavra trenzinho por navio ou transporte marítimo europeu e não relacionou o título com o trem.
O aluno deixou-se levar pela ideia de viagem para imaginar algo fora do planeta, sem considerar o título e o contexto brasileiro da obra.
Raio-X da questão
cultura brasileira
diagnostico
elementos da cultura brasileira · caracteristicas da musica
Revisar a relação entre arte e cultura brasileira.
Confundir a influencia da musica classica europeia com exclusividade do folclore ou ritmos africanos na obra de Villa-Lobos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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