Reading is part of my daily routine. It helps me discover new ideas, learn about different places, and relax…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Reading is part of my daily routine. It helps me discover new ideas, learn about different places, and relax after school. I believe everyone can find a book that makes reading enjoyable. Based on the text, infer the author's attitude toward reading.
- A) The author believes reading is important.
- B) The author believes reading is no longer useful.
- C) The author feels neutral about reading.
- D) The author believes reading is only for school.
- E) The author believes reading is boring.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as pistas sobre a atitude do autor. Ele diz que a leitura faz parte da rotina diária, ajuda a descobrir novas ideias, a conhecer lugares diferentes e a relaxar depois da escola, e afirma que todos podem encontrar um livro que torne a leitura prazerosa.
- Interprete essas pistas. Todas as expressões têm tom positivo: fazer parte da rotina, descobrir, aprender, relaxar e tornar a leitura prazerosa. Logo, o autor valoriza a leitura.
- Compare com as alternativas. A alternativa A diz que o autor acredita que a leitura é importante, o que é coerente com o tom positivo e com os benefícios descritos.
- Analise as demais. A alternativa B está errada porque o texto diz que a leitura ajuda e faz parte da rotina, ou seja, é útil e presente na vida do autor. A alternativa C está errada porque o texto não é neutro, pois mostra entusiasmo pela leitura. A alternativa D está errada porque o autor associa a leitura ao relaxamento e à descoberta, não apenas à escola. A alternativa E está errada porque o autor afirma que a leitura é prazerosa, o oposto de entediante.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Leia o texto atentamente para identificar a atitude do autor.
Alternativa por alternativa
O autor afirma que a leitura faz parte de sua rotina e apresenta benefícios como descobrir ideias, aprender sobre lugares diferentes e relaxar. Por isso, é possível inferir que ele considera a leitura importante.
O aluno provavelmente achou que a menção a 'rotina' ou a 'depois da escola' indica que a leitura perdeu utilidade, quando o texto diz exatamente o contrário.
O aluno pode ter considerado o texto apenas descritivo, sem perceber o tom entusiasmado das expressões como 'ajuda a descobrir' e 'torna a leitura prazerosa'.
O aluno provavelmente se fixou na menção a 'after school' e concluiu que a leitura se restringe ao ambiente escolar, ignorando os usos de lazer e descoberta citados.
O aluno pode ter associado a leitura a uma tarefa obrigatória e cansativa, projetando sua própria opinião, em vez de perceber que o texto afirma que a leitura é prazerosa.
Por que engana: Interpretar literalmente sem considerar o tom ou contexto do autor.
Raio-X da questão
atitude do autor
diagnostico
inferir atitude do autor · compreender texto em ingles
Revisar como inferir atitudes e opiniões em textos.
Interpretar literalmente sem considerar o tom ou contexto do autor.
tomada_decisao
abstrato
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