Qual a importância das brincadeiras populares no desenvolvimento social das crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância das brincadeiras populares no desenvolvimento social das crianças?
- A) Desenvolvimento de habilidades motoras
- B) Interação social e aprendizado
- C) Aumento da competitividade
- D) Isolamento das crianças
- E) Desenvolvimento de habilidades cognitivas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a importância das brincadeiras populares especificamente no desenvolvimento social das crianças, ou seja, no modo como elas aprendem a conviver, a se relacionar e a respeitar regras em grupo.
- Resolvendo por conta própria, a resposta que melhor responde à pergunta é a alternativa B, interação social e aprendizado. Brincadeiras populares, como pega-pega, amarelinha e cantigas de roda, são feitas em grupo, exigem combinar regras, negociar, dividir e cooperar, o que constrói a convivência social e também ensina valores e saberes da cultura.
- A alternativa A (habilidades motoras) é um benefício real das brincadeiras, mas trata do desenvolvimento físico, não do social, por isso não responde ao foco da questão.
- A alternativa C (aumento da competitividade) é um efeito possível de algumas brincadeiras, mas não é a importância social central e tende a ser visto como efeito secundário e não desejado pela pedagogia.
- A alternativa D (isolamento das crianças) é o contrário do que as brincadeiras populares promovem, pois elas são essencialmente coletivas.
- A alternativa E (habilidades cognitivas) também é um benefício real, como atenção, memória e raciocínio, mas pertence ao desenvolvimento cognitivo, não ao social.
- Comparando com o gabarito oficial, que aponta B, a resposta coincide com a minha conclusão, não havendo divergência.
💡 Dica: Pense em exemplos de brincadeiras e seus efeitos sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno associa brincadeiras ao movimento do corpo e confunde o benefício físico com o desenvolvimento social pedido no enunciado.
Por que engana: Confundir o objetivo social das brincadeiras com aspectos isolados como competitividade ou isolamento.
Promove a interação e o aprendizado social.
O aluno acredita que brincar serve principalmente para vencer o outro, tomando a competição como finalidade social das brincadeiras.
O aluno imagina que brincar sozinho ou afastado do grupo seria o efeito natural, contrariando a natureza coletiva das brincadeiras populares.
O aluno considera que qualquer benefício intelectual conta como desenvolvimento social, sem separar o domínio cognitivo do social.
Raio-X da questão
brincadeiras populares
avaliacao
interacao social basica · importancia do jogo
Revisar os benefícios das brincadeiras no desenvolvimento infantil.
Confundir o objetivo social das brincadeiras com aspectos isolados como competitividade ou isolamento.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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