Qual a principal importância das brincadeiras populares na formação cultural das crianças?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever, por meio de múltiplas linguagens (corporal, oral, escrita, audiovisual), as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana, explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a principal importância das brincadeiras populares na formação cultural das crianças?
- A) São divertidas apenas
- B) Transmitir cultura
- C) Exercitar o corpo
- D) Fomentar a competição
- E) Aumentar a tecnologia
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a principal importância das brincadeiras populares na formação cultural das crianças, ou seja, qual papel elas desempenham na construção cultural do indivíduo. Passo 2: Brincadeiras populares, como amarelinha, pega-pega, cantigas de roda e jogos passados de geração em geração, funcionam como veículos da cultura. Por meio delas, as crianças aprendem linguagem, valores, costumes, regras de convivência e tradições do seu grupo social. Passo 3: Portanto, a alternativa B, transmitir cultura, é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque reduz a brincadeira à diversão, ignorando seu papel formativo. Passo 5: A alternativa C está errada porque o exercício do corpo é um benefício possível, mas não é a principal importância cultural da brincadeira. Passo 6: A alternativa D está errada porque a competição aparece em alguns jogos, mas não é o objetivo central das brincadeiras populares na formação cultural. Passo 7: A alternativa E está errada porque as brincadeiras populares são, em geral, tradicionais e não têm relação direta com o aumento da tecnologia. Conclusão: a resposta correta é B.
💡 Dica: Pense sobre como as brincadeiras refletem a cultura local.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que a brincadeira serve apenas para entretenimento, sem perceber que ela também transmite conhecimentos e valores culturais.
Elas são fundamentais para transmitir a cultura e a história.
O aluno confunde um benefício físico secundário da brincadeira com sua função principal na formação cultural.
Por que engana: Confundir a funcao cultural das brincadeiras com apenas o aspecto fisico ou recreativo.
O aluno generaliza a competição, presente em alguns jogos, como a finalidade central de todas as brincadeiras populares.
O aluno lê a pergunta de forma equivocada, associando brincadeiras infantis a inovação tecnológica, sem relação com o enunciado.
Raio-X da questão
brincadeiras populares
avaliacao
brincadeiras populares · formacao cultural infantil
Revisar a importância das brincadeiras na cultura infantil.
Confundir a funcao cultural das brincadeiras com apenas o aspecto fisico ou recreativo.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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