No Brasil, povos indígenas mantêm línguas, rituais, narrativas e formas próprias de organização para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Brasil, povos indígenas mantêm línguas, rituais, narrativas e formas próprias de organização para fortalecer suas identidades e defender seus territórios. Comunidades afrodescendentes, por sua vez, preservam religiões, músicas, memórias, celebrações e organizações comunitárias para enfrentar o racismo, afirmar sua identidade e reivindicar direitos. Essas práticas foram reelaboradas em diferentes contextos históricos, mas funcionam como formas de resistência cultural às imposições sociais e políticas. Com base no texto, qual comparação explica adequadamente as formas de resistência cultural de povos indígenas e comunidades afrodescendentes no Brasil?
- A) Ambos preservam identidades e reivindicam direitos, embora os indígenas enfatizem suas religiões e os afrodescendentes defendam especialmente seus territórios.
- B) Ambos preservam identidades e reivindicam direitos, embora os indígenas atuem apenas culturalmente e os afrodescendentes atuem apenas politicamente.
- C) Apenas os povos indígenas preservam identidades e reivindicam direitos, enquanto os afrodescendentes mantêm práticas culturais sem finalidade de resistência.
- D) Ambos preservam identidades e reivindicam direitos, embora os indígenas rejeitem práticas culturais e os afrodescendentes adotem costumes impostos.
- E) Ambos preservam identidades e reivindicam direitos, embora os indígenas enfatizem a defesa territorial e os afrodescendentes enfrentem especialmente o racismo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção e identifique as práticas de cada grupo. Para os povos indígenas, o texto cita línguas, rituais, narrativas, formas próprias de organização, com a finalidade de fortalecer suas identidades e defender seus territórios. Para as comunidades afrodescendentes, cita religiões, músicas, memórias, celebrações e organizações comunitárias, com a finalidade de enfrentar o racismo, afirmar identidade e reivindicar direitos.
- Compare as finalidades. Os dois grupos preservam identidades e reivindicam direitos (ou defendem seus interesses), e ambos atuam como resistência cultural às imposições sociais e políticas. Portanto, a parte comum da comparação está correta.
- Identifique as diferenças específicas, que são o ponto central da questão. O texto associa os indígenas à defesa de seus territórios e os afrodescendentes ao enfrentamento do racismo. A alternativa E traz exatamente essas duas diferenças, de forma fiel ao texto.
- Analise as alternativas erradas. A: inverte a ênfase, pois o texto associa a religião aos afrodescendentes, não aos indígenas, e o território aos indígenas, não aos afrodescendentes. B: diz que os grupos atuam apenas em um aspecto, o que contradiz o texto, que afirma que ambos reivindicam direitos e preservam identidades. C: afirma que só os indígenas resistem, o que contradiz o texto, que trata ambos como resistentes. D: afirma que os indígenas rejeitam práticas culturais, o que contradiz o texto, que descreve suas línguas e rituais como preservados, e que os afrodescendentes adotam costumes impostos, o que contraria a ideia de preservação de tradições próprias.
- Conclusão: a alternativa E é a única que descreve corretamente a comparação pedida, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as principais características de cada forma de resistência.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu as ênfases: associou a religião aos indígenas e o território aos afrodescendentes, quando o texto faz o contrário.
Por que engana: Achar que um dos grupos nao possui formas de resistencia cultural ou que a resistencia se limita a um unico aspecto.
O aluno entendeu que um grupo atua somente na cultura e o outro somente na política, ignorando que o texto afirma que ambos preservam identidades e reivindicam direitos.
O aluno acreditou que práticas culturais de afrodescendentes não têm função de resistência, desconsiderando que o texto descreve ambos os grupos como formas de resistência cultural.
O aluno entendeu que os indígenas rejeitam sua própria cultura e que os afrodescendentes adotam costumes impostos, contrariando a ideia de preservação de tradições descrita no texto.
O texto apresenta um elemento comum aos dois grupos: a preservação de identidades e a reivindicação de direitos por meio de práticas culturais e organizações comunitárias. Também indica uma ênfase específica: os povos indígenas relacionam suas práticas à defesa dos territórios, enquanto as comunidades afrodescendentes as utilizam, entre outros objetivos, para enfrentar o racismo e afirmar sua identidade.
Raio-X da questão
resistência cultural
avaliacao
resistencia cultural no Brasil · grupos etnicos brasileiros
Revisar as formas de resistência cultural de afrodescendentes e indígenas.
Achar que um dos grupos nao possui formas de resistencia cultural ou que a resistencia se limita a um unico aspecto.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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