Na aula, a turma leu um trecho de Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, escrito no século XVI. Também…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar diferentes estilos cênicos, contextualizando-os no tempo e no espaço de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética teatral.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma leu um trecho de Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, escrito no século XVI. Também conheceu uma cena do Teatro do Oprimido, criado por Augusto Boal no século XX, em que o público pode participar e sugerir soluções para os conflitos apresentados. Comparando as duas propostas teatrais, qual característica pertence principalmente ao Teatro do Oprimido?
- A) Convida o público a participar da construção das soluções da cena.
- B) Mantém o público apenas como observador durante toda a apresentação.
- C) Apresenta personagens alegóricas para julgar as ações humanas.
- D) Mostra um julgamento depois da morte para ensinar uma lição moral.
- E) Repete uma forma teatral antiga sem propor mudanças na cena.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele compara duas propostas teatrais: o Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente (século XVI), e o Teatro do Oprimido, de Augusto Boal (século XX). A pergunta pede a característica que pertence principalmente ao Teatro do Oprimido.
- Identifique o traço destacado sobre o Teatro do Oprimido. O enunciado diz que, nessa proposta, o público pode participar e sugerir soluções para os conflitos apresentados. Portanto, a característica central é a participação ativa do público na construção das soluções da cena.
- Analise a alternativa A. Ela afirma que a proposta convida o público a participar da construção das soluções da cena, o que corresponde exatamente ao que o texto informa sobre o Teatro do Oprimido. Esta é a alternativa correta.
- Verifique as demais alternativas. A B está errada porque descreve um público passivo, justamente o oposto da proposta de Boal. A C está errada porque personagens alegóricas que julgam ações humanas são uma marca do teatro medieval vicentino, não do Teatro do Oprimido. A D está errada porque o julgamento após a morte com lição moral é característica do Auto da Barca do Inferno, não de Boal. A E está errada porque o Teatro do Oprimido justamente propõe transformações na cena, e não a repetição de formas antigas.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois a participação do público na construção das soluções é o que caracteriza principalmente o Teatro do Oprimido.
💡 Dica: Identifique as características de cada dramaturgo antes de comparar.
Alternativa por alternativa
No Teatro do Oprimido, Augusto Boal propõe que os espectadores deixem de ser apenas observadores e possam participar da cena, discutindo ou experimentando soluções para os conflitos. Em Auto da Barca do Inferno, o público acompanha uma história com personagens alegóricas e um julgamento moral.
Imagina que o teatro participativo mantém o público como espectador passivo, confundindo a proposta de Boal com a forma tradicional de assistir a uma peça.
Por que engana: Confundir as caracteristicas tradicionais e contemporaneas, generalizando a linguagem ou temas.
Associa o teatro de Boal às personagens alegóricas e ao julgamento moral, que são traços do teatro medieval de Gil Vicente, e não da proposta do século XX.
Atribui ao Teatro do Oprimido o julgamento após a morte e a lição moral, elementos presentes no Auto da Barca do Inferno, por não separar as duas propostas comparadas.
Supõe que o Teatro do Oprimido seja uma forma antiga e sem inovação, ignorando que a proposta de Boal busca justamente transformar a cena e a relação com o público.
Raio-X da questão
dramaturgia brasileira
avaliacao
caracteristicas da dramaturgia · diferencas entre dramaturgos
Revisar as características dos dramaturgos contemporâneos e tradicionais.
Confundir as caracteristicas tradicionais e contemporaneas, generalizando a linguagem ou temas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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