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Arte7º anoBNCC EF69AR25Difícil⏱ medio

Na década de 1960, alguns grupos teatrais passaram a questionar as desigualdades sociais e a aproximar o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR25

Identificar e analisar diferentes estilos cênicos, contextualizando-os no tempo e no espaço de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética teatral.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na década de 1960, alguns grupos teatrais passaram a questionar as desigualdades sociais e a aproximar o público das decisões da cena. Em vez de apenas assistir, os espectadores podiam participar e sugerir mudanças para enfrentar situações de opressão. Identifique o movimento teatral relacionado a esse contexto e suas principais características.

  1. A) Teatro Clássico — valoriza textos antigos, personagens tradicionais e regras de apresentação, mantendo o público principalmente como observador.
  2. B) Teatro de Revista — combina humor, músicas e comentários sobre acontecimentos do cotidiano, sem fazer o público interferir diretamente na cena.
  3. C) Teatro Musical — organiza a narrativa com canções, danças e coreografias, usando a apresentação artística como principal recurso da cena.
  4. D) Teatro do Oprimido — promove a participação do público e usa a cena para discutir situações de opressão e buscar transformações sociais.
  5. E) Teatro Experimental — pesquisa novas formas de encenação e rompe convenções tradicionais, sem ter como foco principal a participação social do público.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve grupos teatrais dos anos 1960 que questionam desigualdades sociais, aproximam o público das decisões da cena e permitem que o espectador participe e sugira mudanças para enfrentar situações de opressão. A ideia central é a participação ativa do público com finalidade de transformação social. Passo 2: Essas características correspondem ao Teatro do Oprimido, criado por Augusto Boal, que usa a cena como ferramenta para discutir opressões e ensaiar caminhos de transformação, com o espectador deixando de ser passivo e tornando-se 'espect-ator'. Passo 3: A alternativa A está errada porque o Teatro Clássico valoriza textos antigos e mantém o público como observador, o oposto da proposta do enunciado. Passo 4: A alternativa B está errada porque o Teatro de Revista usa humor e comentários do cotidiano, mas não faz o público interferir na cena. Passo 5: A alternativa C está errada porque o Teatro Musical centra-se em canções, danças e coreografias, sem foco em questionar desigualdades sociais nem em permitir a participação do público. Passo 6: A alternativa E está errada porque o Teatro Experimental pesquisa novas linguagens de encenação, mas o enunciado destaca a participação social do público e a luta contra opressões, que não são seu foco principal. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pesquise sobre os movimentos teatrais da década de 1960.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar o teatro de época a uma forma tradicional de encenação e entender que o público sempre deve apenas assistir, sem perceber que o enunciado descreve uma ruptura com esse modelo.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode confundir a crítica do cotidiano presente no Teatro de Revista com engajamento social participativo, sem notar que a alternativa afirma expressamente que não há interferência do público.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode tomar a presença de elementos artísticos marcantes, como canções e coreografias, como a característica central do movimento, ignorando a dimensão de questionamento social e participação do público do enunciado.

Por que engana: Confundir movimentos teatrais por similaridade de nomes sem analisar suas caracteristicas especificas.

D Correta

O Teatro do Oprimido foi desenvolvido por Augusto Boal a partir da década de 1960. Suas práticas aproximam atores e espectadores, que podem participar da cena e refletir sobre problemas sociais, especialmente situações de opressão.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode reconhecer a ideia de romper convenções e pensar que basta a inovação formal para caracterizar o movimento, sem atentar para o fato de que o enunciado destaca a participação social e a luta contra a opressão.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimento teatral 1960

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

movimentos teatrais basicos · caracteristicas do teatro

📚 Reveja

Revisar os principais movimentos teatrais e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir movimentos teatrais por similaridade de nomes sem analisar suas caracteristicas especificas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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