Em uma pesquisa sobre os efeitos agudos do álcool, adultos ingeriram uma quantidade de bebida alcoólica…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre os efeitos agudos do álcool, adultos ingeriram uma quantidade de bebida alcoólica suficiente para atingir concentração aproximada de 0,5 g/L de etanol no sangue. Após a ingestão, os participantes apresentaram maior tempo de reação, mais erros em testes de coordenação motora e dificuldade para avaliar situações de risco. Esses efeitos ocorreram porque o etanol atua sobre células do sistema nervoso central, alterando a transmissão dos impulsos nervosos. Com base no texto, qual efeito do etanol sobre o sistema nervoso central explica os resultados observados nos participantes?
- A) Manutenção da atividade nervosa, sem alteração das respostas motoras ou avaliações de risco.
- B) Aumento da capacidade cognitiva, melhorando respostas motoras e avaliações de risco.
- C) Redução da atividade nervosa, comprometendo respostas motoras e avaliações de risco.
- D) Alteração exclusiva da percepção sensorial, preservando respostas motoras e avaliações de risco.
- E) Aumento da atividade nervosa, acelerando respostas motoras e avaliações de risco.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Os participantes apresentaram maior tempo de reação, mais erros em testes de coordenação motora e dificuldade para avaliar riscos, e o texto atribui isso à alteração da transmissão dos impulsos nervosos pelo etanol no sistema nervoso central.
- Relacione os sintomas à atividade nervosa. Maior tempo de reação significa que o sinal demora mais para percorrer o caminho entre o estímulo e a resposta, o que indica transmissão nervosa mais lenta. Erros de coordenação e julgamento de risco também indicam que as respostas nervosas chegam menos eficientes. Ou seja, o efeito é uma redução da atividade nervosa.
- Identifique a alternativa que une esse efeito aos resultados observados. A alternativa C fala em redução da atividade nervosa comprometendo respostas motoras e avaliações de risco, o que corresponde exatamente ao quadro descrito. Portanto, a alternativa C é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque afirma que não há alteração, contrariando os resultados descritos. A alternativa B está errada porque sugere aumento da capacidade cognitiva, o oposto do que foi observado. A alternativa D está errada porque diz que as respostas motoras são preservadas, enquanto o texto aponta erros de coordenação. A alternativa E está errada porque propõe aceleração das respostas, quando o texto indica maior tempo de reação.
- Observação sobre o enunciado. O texto não detalha o mecanismo molecular exato da ação do etanol, mas a relação entre os sintomas e a redução da atividade nervosa é suficiente para responder à questão.
💡 Dica: Liste os efeitos e categorize-os.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o etanol não altera a atividade nervosa, ignorando que o texto descreve justamente alterações na transmissão dos impulsos.
O aluno associa o álcool a uma melhora da cognição, talvez pela sensação subjetiva de relaxamento ou desinibição, e não ao prejuízo medido nos testes.
O aumento do tempo de reação, os erros de coordenação e a dificuldade de avaliar riscos indicam diminuição da atividade do sistema nervoso central. O etanol, na concentração descrita, atua como depressor do sistema nervoso central, reduzindo a eficiência da transmissão e da integração dos impulsos nervosos.
O aluno limita o efeito do álcool à percepção sensorial e supõe que a coordenação motora e o julgamento de risco permanecem intactos, contrariando os erros de coordenação relatados.
O aluno interpreta que a ação do etanol aumenta a velocidade da transmissão nervosa, confundindo a sensação de agitação com maior rapidez de resposta, quando o texto aponta aumento do tempo de reação.
Por que engana: Confundir efeitos gerais com efeitos específicos das substâncias psicoativas no sistema nervoso central, como acreditar que sempre melhoram o humor ou não causam efeitos colaterais.
Raio-X da questão
substâncias psicoativas
avaliacao
sistema nervoso central · efeitos das substancias psicoativas
Revisar os efeitos das substâncias psicoativas no sistema nervoso central.
Confundir efeitos gerais com efeitos específicos das substâncias psicoativas no sistema nervoso central, como acreditar que sempre melhoram o humor ou não causam efeitos colaterais.
saude
tomada_decisao
cientifico
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