Um texto afirma que 'as vacinas causam mais doenças do que curam'. O que fazer para avaliar a confiabilidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes veículos e mídias, analisando e avaliando a confiabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um texto afirma que 'as vacinas causam mais doenças do que curam'. O que fazer para avaliar a confiabilidade dessa afirmação?
- A) Acreditar sem questionar.
- B) Verificar a fonte do texto.
- C) Desconsiderar a informação.
- D) Confundir opiniões com dados científicos.
- E) Compartilhar com base na emoção.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como avaliar a confiabilidade de uma afirmação, a de que vacinas causam mais doenças do que curam. Essa afirmação é um dado científico que precisa ser verificado, não algo a ser aceito ou rejeitado por impulso.
- A alternativa correta é B, verificar a fonte do texto. Saber quem escreveu, em qual veículo foi publicado, se a pessoa ou instituição tem formação na área, se cita estudos, dados e referências verificáveis e se há interesse comercial ou ideológico ajuda a julgar se a informação merece crédito.
- A alternativa A está errada, pois acreditar sem questionar é justamente o oposto de avaliar a confiabilidade de uma informação.
- A alternativa C está errada, porque desconsiderar a informação sem analisá-la também dispensa a avaliação; a atitude crítica exige examinar o conteúdo, não descartá-lo de antemão.
- A alternativa D está errada, pois confundir opiniões com dados científicos é um erro de avaliação, e não um procedimento para avaliar a confiabilidade.
- A alternativa E está errada, já que compartilhar com base na emoção ignora qualquer checagem e tende a espalhar desinformação.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, e a resposta foi obtida por análise própria do enunciado, comparada depois com o gabarito.
💡 Dica: Analise a fonte e os dados apresentados sobre vacinas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que informações publicadas merecem confiança automaticamente, sem exigir comprovação.
A fonte é crucial para a análise de veracidade.
O aluno imagina que, diante de uma afirmação polêmica, a forma segura é simplesmente ignorá-la, sem examinar a evidência.
O aluno entende que a questão pede identificar um erro do texto, quando o enunciado pergunta como avaliar a confiabilidade; ele também não distingue opinião de dado científico.
Por que engana: Confundir opinioes pessoais com dados cientificos, aceitando informacoes sem verificar a fonte.
O aluno acha que a reação emocional a uma notícia é um critério válido para decidir se ela é verdadeira e para divulgá-la.
Raio-X da questão
avaliação de afirmações
diagnostico
avaliacao critica de textos · diferenca entre opiniao e dado
Revisar como avaliar a confiabilidade de informações científicas.
Confundir opinioes pessoais com dados cientificos, aceitando informacoes sem verificar a fonte.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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