Em uma atividade de observação do céu, estudantes acompanharam a Lua durante um eclipse lunar. Eles…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar diferentes leituras do céu e explicações sobre a origem da Terra, do Sol ou do Sistema Solar às necessidades de distintas culturas (agricultura, caça, mito, orientação espacial e temporal etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de observação do céu, estudantes acompanharam a Lua durante um eclipse lunar. Eles registraram que o fenômeno ocorreu à noite, que a Lua estava completamente iluminada antes do início do eclipse e que uma região escura, com formato arredondado, avançou gradualmente sobre sua superfície. O fenômeno terminou quando a Lua saiu dessa região. Com base nessas observações, qual processo explica diretamente a formação do eclipse lunar?
- A) a passagem da Lua pela sombra projetada pelo Sol, entre a Terra e a Lua.
- B) a diminuição da luz solar emitida pela Lua durante a observação do fenômeno.
- C) a passagem da Lua pela sombra projetada pela Terra, entre o Sol e a Lua.
- D) a passagem da Terra pela sombra projetada pela Lua, entre o Sol e a Terra.
- E) a entrada da Lua na região iluminada diretamente pelo Sol, entre os astros.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um eclipse lunar: a Lua fica totalmente iluminada antes do fenômeno e, depois, uma região escura e arredondada avança sobre ela. Essa região escura é a sombra projetada por um corpo opaco que bloqueia a luz solar. Passo 2: Como o Sol é a fonte de luz, a sombra que escurece a Lua só pode ser a da Terra, que fica entre o Sol e a Lua. Quando a Lua entra nessa sombra, deixa de receber luz solar direta e escurece; ao sair dela, volta a ser iluminada, o que explica o término do fenômeno. Passo 3: A alternativa C, a passagem da Lua pela sombra projetada pela Terra, entre o Sol e a Lua, descreve exatamente esse processo. Passo 4: A alternativa A está errada porque o Sol não projeta sombra entre a Terra e a Lua; ele é a fonte de luz, e a sombra vem da Terra. Passo 5: A alternativa B está errada porque a Lua não emite luz própria; ela apenas reflete a luz solar, e o escurecimento se deve à falta dessa luz. Passo 6: A alternativa D está errada porque inverte os papéis: é a Lua que entra na sombra da Terra, e não a Terra na sombra da Lua, o que corresponderia a outro fenômeno. Passo 7: A alternativa E está errada porque a Lua que entra na região iluminada pelo Sol não escurece; o escurecimento ocorre justamente ao entrar na região sem luz solar direta. Passo 8: O gabarito oficial C coincide com a resolução feita sem consultá-lo.
💡 Dica: Observe a imagem atentamente para identificar a característica do eclipse.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que o Sol projeta uma sombra sobre a Lua, posicionada entre a Terra e a Lua, confundindo a fonte de luz com o corpo que produz a sombra.
Por que engana: Confundir a sombra da Terra com fases da Lua ou outras fontes de luz, como a luz refletida ou estrelas.
O aluno supõe que a Lua tem luz própria e que o eclipse acontece porque ela passa a emitir menos luz, sem perceber que a Lua apenas reflete a luz do Sol.
No eclipse lunar, o Sol, a Terra e a Lua ficam aproximadamente alinhados, com a Terra posicionada entre o Sol e a Lua. Assim, a Terra bloqueia parte da luz solar e projeta sua sombra sobre a Lua. A Lua cheia é uma condição necessária, mas não é, sozinha, o processo que explica a formação da sombra observada.
O aluno inverte os papéis dos astros, achando que a Lua projeta sombra sobre a Terra, o que confunde o eclipse lunar com o solar.
O aluno associa o eclipse à entrada da Lua em uma região iluminada pelo Sol, ignorando que o enunciado descreve uma região escura que avança sobre ela.
Raio-X da questão
eclipse lunar
avaliacao
movimento da Terra e da Lua · conceito de sombra e luz
Revisar as características dos eclipses lunares e solares.
Confundir a sombra da Terra com fases da Lua ou outras fontes de luz, como a luz refletida ou estrelas.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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