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Língua Inglesa1ª sérieBNCC EM13LGG401Média⏱ medio

In a Brazilian story, Bia shares her ball with Luna. In a Japanese story, Haru helps Yuki pick up books. How…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG401

Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

In a Brazilian story, Bia shares her ball with Luna. In a Japanese story, Haru helps Yuki pick up books. How do the two stories show friendship?

  1. A) Both dislike friendship.
  2. B) Only Brazil values.
  3. C) Only Japan values.
  4. D) Neither shows friendship.
  5. E) Both show helping.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Há duas histórias: na brasileira, Bia divide sua bola com Luna; na japonesa, Haru ajuda Yuki a pegar livros. A pergunta pede como as duas histórias mostram amizade. Passo 2: Analise as ações. Dividir a bola é uma forma de compartilhar, e ajudar alguém a pegar livros é um gesto de ajuda. Nas duas situações, uma pessoa age em favor da outra, o que caracteriza amizade. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a E, Both show helping (As duas mostram ajuda), pois os dois textos apresentam uma personagem ajudando ou compartilhando com outra. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) está errada porque as histórias mostram o contrário, pois as personagens valorizam a amizade e não a rejeitam. B) está errada porque o texto não diz que só o Brasil valoriza a amizade; a história japonesa também mostra amizade. C) está errada porque o mesmo raciocínio vale para o Brasil, que também mostra amizade na história de Bia e Luna. D) está errada porque as duas histórias mostram amizade de forma clara, por meio de ações de ajuda e compartilhamento. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Identifique os elementos culturais que influenciam a amizade em cada literatura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que as personagens não gostam de amizade, talvez por não ter percebido que as ações descritas são gestos de amizade.

Por que engana: Interpretar erroneamente as representações culturais da amizade, generalizando ou confundindo os contextos literarios.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que apenas a história brasileira trata de valores, ignorando que a história japonesa também mostra Haru ajudando Yuki.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter supostamente associado a ajuda ao Japão de forma exclusiva, sem notar que a divisão da bola na história brasileira também expressa o mesmo valor.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que, por as histórias serem curtas, não mostram amizade, ou que compartilhar e ajudar não são expressões de amizade.

E Correta

The Brazilian story shows Bia sharing. The Japanese story shows Haru helping. In both stories, friendship means helping a friend.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

culturas e amizade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensao de texto em ingles · analise comparativa cultural

📚 Reveja

Revisar as representações de amizade em diferentes culturas na literatura.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar erroneamente as representações culturais da amizade, generalizando ou confundindo os contextos literarios.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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