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Em uma oficina de educação midiática, estudantes analisaram duas versões de uma mesma notícia falsa: uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LP01

Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, a partir da verificação/avaliação do veículo, fonte, data e local da publicação, autoria, URL, da análise da formatação, da comparação de diferentes fontes, da consulta a sites de curadoria que atestam a fidedignidade do relato dos fatos e denunciam boatos etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de educação midiática, estudantes analisaram duas versões de uma mesma notícia falsa: uma apresentava título chamativo, fotografias, cores e aparência profissional; a outra tinha formatação simples e alguns erros de digitação. Apesar das diferenças visuais, ambas traziam a mesma informação sem indicar fonte confiável, data verificável ou evidências. A turma concluiu que a credibilidade de uma notícia deve ser investigada por meio da identificação da autoria, da consulta às fontes originais e da comparação com outros veículos confiáveis. Com base no texto, como a formatação de uma notícia pode indicar sua veracidade?

  1. A) Ela comprova a falsidade quando apresenta erros de digitação e organização.
  2. B) Ela demonstra a falsidade quando utiliza textos breves e imagens chamativas.
  3. C) Ela confirma a verdade quando destaca informações com cores e fotografias.
  4. D) Ela garante a veracidade quando apresenta aparência profissional e organizada.
  5. E) Ela pode organizar a informação, mas não comprova a veracidade da notícia.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto mostra que duas versões da mesma notícia falsa tinham aparências opostas (uma chamativa e profissional, outra simples com erros de digitação), mas ambas traziam a mesma informação sem fonte, data verificável ou evidências.
  2. A conclusão do texto é que a credibilidade deve ser investigada por autoria, fontes originais e comparação com veículos confiáveis, e não pela aparência. Logo, a formatação pode organizar a informação, mas não prova se ela é verdadeira ou falsa.
  3. A alternativa E expressa exatamente isso: a formatação pode organizar a informação, mas não comprova a veracidade.
  4. Por que as outras estão erradas: A associa erros de digitação à falsidade, o que o texto desmente, pois a versão com erros também era falsa e a aparência simples não garante nada por si só. B afirma que textos breves e imagens chamativas demonstram falsidade, mas a aparência chamativa não prova nada em nenhum sentido. C diz que cores e fotografias confirmam a verdade, contrariando o caso analisado, em que a versão colorida e ilustrada era falsa. D afirma que a aparência profissional garante veracidade, o que o próprio texto refuta ao mostrar a versão profissional também falsa.
  5. O gabarito oficial E está correto; não há discordância.

💡 Dica: Analise os elementos de formatação que indicam credibilidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que erros de digitação e desorganização são sinal seguro de falsidade, transformando um indício visual em prova definitiva.

Por que engana: Achar que a qualidade visual ou quantidade de texto garante a veracidade da noticia, ignorando a clareza e objetividade.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que textos curtos e imagens chamativas revelam falsidade, invertendo o critério do texto, que mostra que a aparência chamativa pode estar em notícias falsas.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que cores, fotografias e destaques visuais atestam a verdade da informação, ignorando que a versão ilustrada do caso analisado era falsa.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno confia que a aparência profissional e organizada garante veracidade, usando a intuição cotidiana de que o que parece sério é confiável, contrariando o caso da versão profissional que também era falsa.

E Correta

O texto mostra que uma notícia falsa pode ter aparência profissional, enquanto uma notícia verdadeira pode apresentar formatação simples. Portanto, aspectos visuais ajudam na organização e na leitura, mas não são provas de veracidade. É necessário verificar autoria, fontes, data, evidências e confirmação por outros veículos confiáveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

formatação de notícias

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estrutura textual de noticias · caracteristicas de texto jornalistico

📚 Reveja

Revisar os critérios de avaliação da veracidade em notícias.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a qualidade visual ou quantidade de texto garante a veracidade da noticia, ignorando a clareza e objetividade.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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