A turma quer defender a importância de bibliotecas em comunidades carentes. Qual opção apresenta um argumento…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e perceber seus efeitos de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A turma quer defender a importância de bibliotecas em comunidades carentes. Qual opção apresenta um argumento baseado em dados de pesquisa?
- A) Evitar qualquer tipo de dado
- B) Dizer uma opinião pessoal
- C) Usar dados de pesquisas
- D) Relatar uma experiência individual
- E) Contar um caso isolado
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o argumento que se apoia em dados de pesquisa, ou seja, informações coletadas e organizadas de forma sistemática, como números, índices ou resultados de levantamentos. Passo 2: A alternativa C, Usar dados de pesquisas, é a única que faz isso, pois um argumento que cita dados de pesquisa dá sustentação objetiva à defesa da importância das bibliotecas, em vez de depender apenas de opinião ou de exemplos pessoais. Passo 3: A alternativa A está errada, porque evitar dados vai na direção contrária a um argumento baseado em evidências. Passo 4: A alternativa B está errada, porque uma opinião pessoal não é um dado de pesquisa e não comprova nada por si só. Passo 5: A alternativa D está errada, porque uma experiência individual é um relato subjetivo e não um levantamento sistemático. Passo 6: A alternativa E está errada, porque um caso isolado é um exemplo pontual que não representa a realidade de um grupo e, portanto, não substitui dados de pesquisa. Passo 7: O gabarito oficial, C, está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em exemplos de como as bibliotecas ajudam as comunidades.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que um argumento mais forte é aquele que evita números e estatísticas, confundindo argumentar com apenas afirmar. Ele não percebe que dados são justamente a base de argumentos convincentes.
Por que engana: Confundir opinião pessoal ou casos isolados com argumentos baseados em dados confiáveis.
O aluno pode ter achado que uma opinião bem expressa já funciona como argumento de defesa, sem perceber que opinião não é evidência verificável. Ele confunde posicionamento com fundamentação.
A alternativa correta apresenta um argumento baseado em informações coletadas e estudadas em pesquisas. Esse tipo de dado pode ajudar a defender a importância das bibliotecas.
O aluno pode ter tomado uma experiência vivida como prova confiável, por considerá-la verdadeira e pessoal. Não percebe que um relato individual não é uma pesquisa e não pode ser generalizado para a comunidade.
O aluno pode ter considerado que um caso concreto e real já comprova a tese, sem notar que um único caso isolado não representa o conjunto. Ele confunde exemplo ilustrativo com dado estatístico.
Raio-X da questão
importância das bibliotecas
diagnostico
tipos de argumentos · compreensao de texto
Revisar os benefícios das bibliotecas em comunidades carentes.
Confundir opinião pessoal ou casos isolados com argumentos baseados em dados confiáveis.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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