Determine a temperatura de um objeto. Qual está quente?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Determine a temperatura de um objeto. Qual está quente?
- A) Gelo
- B) Chá quente
- C) Água fria
- D) Piso do sol
- E) Sopa morna
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o objeto que está quente, ou seja, com temperatura mais alta que a do ambiente e do corpo humano. Passo 2: Analisando as alternativas, o chá quente é, entre as opções apresentadas, o único que é claramente quente no sentido cotidiano e escolar, pois é servido em temperatura alta, acima da temperatura do corpo. Passo 3: O gelo está em temperatura abaixo de 0 grau Celsius, por isso é frio, e está errado. Passo 4: A água fria está em temperatura baixa, e não quente, então está errada. Passo 5: A sopa morna está em temperatura intermediária, nem quente nem fria, e por isso não é a resposta. Passo 6: A expressão piso do sol não é um termo usual e a questão não define o que ela significa. Se for interpretada como a superfície do Sol, ela seria extremamente quente, o que criaria uma ambiguidade real com a alternativa D. Mantenho B como resposta, pois coincide com o gabarito e é a escolha mais direta para o conceito de objeto quente em contexto cotidiano, mas a redação da alternativa D é imprecisa e deveria ter sido revisada pela banca. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a B, chá quente, e a questão exige apenas a identificação de temperatura alta.
💡 Dica: Observe a sensação térmica do objeto.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a sensação de gelo com a de algo quente, possivelmente por associar a palavra gelo a algo extremo ou por não lembrar que gelo é a forma sólida da água, que está abaixo de 0 grau Celsius.
Chá quente está quente.
O aluno lê a palavra água como sinônimo de algo quente, ou ignora o adjetivo fria e marca a alternativa pela palavra água, que aparece associada a líquidos aquecidos no dia a dia.
O aluno interpreta piso do sol como a superfície do Sol, que é de fato muito quente, mas a expressão é imprecisa e não corresponde ao termo escolar esperado, então a escolha depende de uma leitura livre do enunciado.
O aluno confunde morno com quente, achando que qualquer temperatura acima da ambiente já caracteriza algo quente, sem perceber que morno indica temperatura intermediária, abaixo do estado quente.
Por que engana: Confundir objetos frios com quentes por falta de associação entre temperatura e sensação.
Raio-X da questão
temperatura de objetos
avaliacao
noção de temperatura · sensação térmica
Revisar como identificar a temperatura de diferentes objetos.
Confundir objetos frios com quentes por falta de associação entre temperatura e sensação.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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