Observe diferentes objetos e identifique suas temperaturas.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe diferentes objetos e identifique suas temperaturas.
- A) Copo com água gelada é frio
- B) Pão quente é frio
- C) Pedra aquecida é fria
- D) Metal ao sol é frio
- E) Cerveja é quente
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede que se identifique, para cada objeto, se ele está quente ou frio, ou seja, se sua temperatura é alta ou baixa em relação ao ambiente comum. As próprias alternativas descrevem os objetos, então não é preciso nenhuma figura para resolver.
- Analisando a alternativa A, um copo com água gelada tem temperatura baixa, porque a água está resfriada e o calor se transfere do corpo de quem toca para o copo. Logo, ele é frio. Esta alternativa está correta.
- A alternativa B está errada porque pão quente tem temperatura alta, e não baixa; quente e frio são opostos e o pão recém-saído do forno é quente.
- A alternativa C está errada porque aquecer uma pedra aumenta sua temperatura, de modo que a pedra aquecida é quente, e não fria.
- A alternativa D está errada porque um metal exposto ao sol absorve calor e fica quente; o fato de o metal ser sólido e de conduzir bem o calor não o torna frio nessa situação.
- A alternativa E está errada porque a cerveja é normalmente consumida gelada, portanto é fria, e não quente.
- Conclusão: a única afirmação que associa corretamente o objeto à sua temperatura é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os objetos e suas temperaturas.
Alternativa por alternativa
Água gelada é percebida como fria.
O aluno pode ter invertido o sentido dos termos quente e frio, ou associado o pão à ideia de algo que esfria rapidamente depois de assado.
Por que engana: Confundir a temperatura real dos objetos com sensações erradas, como achar que algo quente é frio.
O aluno pode acreditar que a pedra, por ser sólida e mineral, mantém uma temperatura baixa mesmo quando é aquecida, ignorando que aquecer aumenta a temperatura.
O aluno pode ter generalizado que metais são sempre frios, pela sensação ao toque, e ignorado que o sol transfere calor ao metal.
O aluno pode ter associado a cerveja ao efeito de bebidas alcoólicas no corpo, que aquecem a sensação, e esquecido que a cerveja costuma ser servida gelada.
Raio-X da questão
temperatura de objetos
fixacao
noção de temperatura · sensação térmica
Revisar como medir a temperatura de diferentes materiais.
Confundir a temperatura real dos objetos com sensações erradas, como achar que algo quente é frio.
pensamento_critico
cotidiano
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