Identifique a temperatura de um objeto quente e um frio. O que você observa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a temperatura de um objeto quente e um frio. O que você observa?
- A) Ambos têm a mesma temperatura.
- B) Um objeto é quente e o outro é frio.
- C) Os objetos não têm temperatura.
- D) O objeto quente é mais frio que o frio.
- E) Ambos os objetos são mornos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. Ele pede que se identifique a temperatura de um objeto quente e de um objeto frio, e que se diga o que se observa. Não há figura ou tabela, então a análise se baseia no próprio texto. Passo 2: Pense no que se observa ao tocar ou colocar em contato dois objetos com temperaturas diferentes. O objeto quente tem temperatura mais alta e o frio tem temperatura mais baixa, e essa diferença é o que se percebe. Passo 3: Verifique a alternativa B, 'Um objeto é quente e o outro é frio'. Ela descreve exatamente a observação feita: um objeto tem temperatura alta e o outro tem temperatura baixa, portanto ela está correta. Passo 4: Analise as outras alternativas. A alternativa A está errada porque, se os objetos tivessem a mesma temperatura, não haveria diferença entre um quente e um frio. A alternativa C está errada porque todo corpo possui temperatura, mesmo que não seja percebida. A alternativa D está errada porque a frase é contraditória: um objeto quente não pode ser mais frio que um objeto frio. A alternativa E está errada porque o enunciado descreve um objeto quente e um frio, não dois objetos mornos. Passo 5: Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única alternativa que descreve a observação de forma coerente com o enunciado.
💡 Dica: Observe as características dos objetos quentes e frios.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a sensação de quente e frio com a própria temperatura, achando que, ao tocar nos objetos, ambos transmitem a mesma sensação. Também pode ter entendido que objetos no mesmo ambiente sempre têm a mesma temperatura.
A comparação é válida entre quente e frio.
O aluno pode ter acreditado que temperatura é apenas uma sensação e não uma grandeza física que todo corpo possui. Pode ter confundido 'não sentir' ou 'não medir' com 'não ter temperatura'.
O aluno pode ter invertido os termos da comparação, lendo 'quente' como sinônimo de 'frio' ou ignorando o sentido da palavra. Também pode não ter percebido que a frase é contraditória.
O aluno pode ter interpretado que, por dois objetos estarem próximos ou em contato, eles acabam atingindo uma temperatura intermediária, como 'morno'. Não observou que o enunciado fala explicitamente de um objeto quente e um frio.
Por que engana: Confundir as sensações de quente e frio, atribuindo temperaturas iguais ou invertidas aos objetos.
Raio-X da questão
temperatura de objetos
fixacao
noção de quente e frio · observação sensorial
Revisar as propriedades térmicas dos materiais.
Confundir as sensações de quente e frio, atribuindo temperaturas iguais ou invertidas aos objetos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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