Em um projeto sobre circulação cultural, estudantes brasileiros e japoneses analisaram dois fenômenos: a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto sobre circulação cultural, estudantes brasileiros e japoneses analisaram dois fenômenos: a presença de animações japonesas em comunidades brasileiras e a divulgação de ritmos brasileiros em cidades do Japão. Eles observaram que, nos dois casos, os produtos culturais foram reinterpretados: grupos brasileiros incorporaram elementos das animações a festas e produções locais, enquanto músicos japoneses combinaram ritmos brasileiros com instrumentos e estilos de seu próprio contexto. O relatório concluiu que a circulação global não elimina automaticamente as diferenças locais nem mantém os significados originais inalterados. Com base no texto, qual interpretação filosófica explica adequadamente as transformações culturais observadas nas relações entre sociedades ocidentais e orientais?
- A) Elas resultam da uniformização cultural produzida pela circulação global de produtos e informações.
- B) Elas resultam da substituição progressiva das culturas locais por modelos culturais estrangeiros.
- C) Elas resultam principalmente do acesso às tecnologias, independentemente das escolhas dos grupos envolvidos.
- D) Elas resultam de características fixas que distinguem igualmente todas as sociedades ocidentais e orientais.
- E) Elas resultam de trocas recíprocas, nas quais elementos culturais são reinterpretados em contextos locais.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve dois movimentos: animações japonesas são incorporadas por grupos brasileiros em festas e produções locais, e ritmos brasileiros são combinados por músicos japoneses com instrumentos e estilos do seu próprio contexto. Nos dois casos, os produtos culturais são reinterpretados.
- Identifique a conclusão do relatório: a circulação global não elimina automaticamente as diferenças locais nem mantém os significados originais inalterados. Ou seja, há transformação, mas ela depende de como cada grupo recebe e ressignifica o que circula.
- Procure a interpretação que reúne esses elementos. A alternativa E fala em trocas recíprocas, em que elementos culturais são reinterpretados em contextos locais. Ela descreve tanto a ida quanto a volta dos produtos culturais (brasileiros recebem animações japonesas e japoneses recebem ritmos brasileiros) e a centralidade do contexto local, exatamente como o texto mostra. Portanto, E é a alternativa correta, de acordo com o gabarito.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A é incorreta porque fala em uniformização, e o texto afirma justamente que a circulação não elimina as diferenças locais. A alternativa B é incorreta porque sugere substituição das culturas locais, enquanto o texto mostra incorporação e recombinação, não substituição. A alternativa C é incorreta porque retira o papel das escolhas dos grupos, que são justamente o motor das reinterpretações descritas. A alternativa D é incorreta porque propõe características fixas e iguais em todas as sociedades, o que contraria a ideia de transformação e de diversidade local presente no texto.
💡 Dica: Identifique as principais diferenças culturais entre as sociedades ocidentais e orientais.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a circulação global de produtos e informações apaga as diferenças e leva todas as culturas a um mesmo padrão. O texto afirma o contrário ao dizer que a circulação não elimina automaticamente as diferenças locais.
O aluno supôs que a entrada de produtos estrangeiros substitui as culturas locais, como se a cultura japonesa ou brasileira fosse trocada por completo. O texto descreve incorporação e recombinação, e não substituição.
Por que engana: Confundir caracteristicas culturais especificas de ocidente e oriente, generalizando ou invertendo valores.
O aluno considerou que o acesso à tecnologia, por si só, explica as transformações, ignorando a ação dos grupos. No texto, as mudanças resultam de escolhas e reinterpretações feitas pelos próprios estudantes e músicos.
O aluno imaginou que as sociedades ocidentais e orientais possuem características fixas e igualmente distintivas, o que naturaliza diferenças. O texto trata de transformação e de circulação, o que contraria a ideia de essências culturais fixas.
O texto mostra uma circulação em duas direções: animações japonesas são ressignificadas no Brasil, e ritmos brasileiros são combinados com referências japonesas. Assim, a transformação cultural não é mera cópia nem imposição de um lado sobre o outro; envolve intercâmbio, seleção e reinterpretação local. A análise também evita tratar Ocidente e Oriente como blocos homogêneos.
Raio-X da questão
transformações culturais
avaliacao
transformacoes culturais basicas · diferencas culturais ocidente oriente
Revisar as características das culturas ocidentais e orientais.
Confundir caracteristicas culturais especificas de ocidente e oriente, generalizando ou invertendo valores.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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