Identifique como a Tábula Rasa se relaciona com a aquisição de conhecimento em Locke.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a Tábula Rasa se relaciona com a aquisição de conhecimento em Locke.
- A) Representa um conhecimento pré-concebido.
- B) É a ideia de que nascemos com conhecimentos inatos.
- C) Refere-se à mente como um espaço vazio.
- D) Significa que a experiência não é necessária.
- E) Indica que todo conhecimento é herdado.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A expressão latina tábula rasa significa, literalmente, quadro ou tábua limpa, sem nada escrito. No empirismo de John Locke, filósofo inglês do século XVII, ela designa a mente humana no nascimento, como um espaço vazio, sem ideias inatas.
- Para Locke, todas as ideias têm origem na experiência, seja a sensação (contato dos sentidos com o mundo), seja a reflexão (a mente observando suas próprias operações, como pensar e duvidar). Assim, a mente começa vazia e é preenchida progressivamente pela experiência.
- Portanto, a alternativa C está correta, pois expressa exatamente a ideia de mente como espaço vazio, sem conteúdo prévio.
- A alternativa A está errada, pois a tábula rasa é justamente a negação de conhecimentos pré-concebidos.
- A alternativa B está errada, pois descreve o inatismo, doutrina que Locke rejeita.
- A alternativa D está errada, pois, para Locke, a experiência é justamente a única fonte do conhecimento, sendo indispensável.
- A alternativa E está errada, pois a ideia de herança de conhecimento é associada ao inatismo, e não à tábula rasa.
- Conclusão: o gabarito oficial C está coerente com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise a teoria de Locke sobre a Tábula Rasa.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde tábula rasa com a ideia de que a mente já traz conteúdos prontos, interpretando a expressão como se fosse um conhecimento anterior à experiência.
O aluno associa a tábula rasa ao inatismo, pensando que 'tábula' se refere a um saber já gravado desde o nascimento, quando Locke justamente nega essa ideia.
Por que engana: Confundir a ideia de mente vazia com conhecimento inato ou pré-concebido, interpretando errado o conceito de Tábula Rasa.
A Tábula Rasa simboliza uma mente sem ideias.
O aluno entende que, se a mente começa vazia, ela não precisa de experiências, confundindo ausência de ideias inatas com desnecessidade da experiência, quando para Locke é exatamente a experiência que preenche a mente.
O aluno pensa que a mente recebe conhecimento por herança, confundindo a ideia de origem do saber com hereditariedade, que pertence ao inatismo e não à tábula rasa.
Raio-X da questão
Tábula Rasa e conhecimento
avaliacao
teoria do conhecimento · filosofia empirista
Revisar a teoria do conhecimento de John Locke.
Confundir a ideia de mente vazia com conhecimento inato ou pré-concebido, interpretando errado o conceito de Tábula Rasa.
cidadania_etica
tomada_decisao
abstrato
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