Em uma atividade de laboratório, uma estudante aqueceu água até que parte dela se transformasse em vapor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de laboratório, uma estudante aqueceu água até que parte dela se transformasse em vapor. Depois, ao conduzir esse vapor para uma superfície mais fria, observou a formação de gotas de água novamente. Durante todo o procedimento, não foram identificadas substâncias diferentes da água. Com base no procedimento descrito, qual classificação explica corretamente a transformação observada?
- A) É uma transformação química, reversível e com nova substância.
- B) É uma transformação física, irreversível e sem nova substância.
- C) É uma transformação física, reversível e sem nova substância.
- D) É uma transformação física, reversível e com nova substância.
- E) É uma transformação química, irreversível e sem nova substância.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que acontece com a água. Ao aquecer, parte da água muda de estado líquido para gasoso (vapor). Ao resfriar o vapor, ele volta ao estado líquido, formando gotas. Há apenas mudanças de estado físico.
- Classifique quanto à natureza da transformação. Como a substância continua sendo água (H2O) em todas as etapas, não há formação de nova substância, portanto a transformação é física.
- Classifique quanto à reversibilidade. A água vaporizada condensou ao ser resfriada, voltando ao estado inicial, logo a transformação é reversível.
- Conclusão. A transformação é física, reversível e sem nova substância, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: falsa, pois não há reação química nem nova substância. B: falsa, pois a transformação foi reversível, como mostra a formação de gotas. D: falsa, pois não há nova substância, já que a água permaneceu água. E: falsa, pois não é química e a transformação foi reversível.
💡 Dica: Identifique o tipo de mudança que ocorre ao ferver água.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a mudança de aparência da água (de líquido para vapor e volta) a uma reação química, provavelmente confundindo mudança de estado com transformação química e supondo que toda transformação reversível deve envolver nova substância.
O aluno percebe que a mudança é física e sem nova substância, mas acredita que ela é irreversível, possivelmente por não relacionar a formação de gotas no resfriamento com a volta ao estado inicial.
Por que engana: Confundir mudanca fisica com mudanca quimica, pensando que ferver agua altera sua composicao.
A água passou do estado líquido para o gasoso durante o aquecimento e retornou ao estado líquido ao ser resfriada. Como houve apenas mudança de estado físico, sem formação de outra substância, trata-se de uma transformação física e reversível.
O aluno identifica corretamente que a transformação é física e reversível, mas julga que houve nova substância, talvez por achar que o vapor é uma substância diferente da água líquida.
O aluno considera a transformação química e irreversível, possivelmente influenciado pelo senso comum de que aquecer algo o 'transforma' de forma definitiva, sem perceber que o resfriamento recupera a água.
Raio-X da questão
mudança de estado
avaliacao
mudanca de estado da materia · propriedades fisicas da materia
Revisar os tipos de mudanças de estado da matéria.
Confundir mudanca fisica com mudanca quimica, pensando que ferver agua altera sua composicao.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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