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Química3ª sérieBNCC EM13CNT104Média⏱ curto

Um inventário elaborado para uma região metropolitana brasileira analisou as emissões anuais de material…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT104

Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um inventário elaborado para uma região metropolitana brasileira analisou as emissões anuais de material particulado fino (PM2,5) e óxidos de nitrogênio (NOx), poluentes associados a problemas respiratórios e à formação de ozônio troposférico. Os resultados estimaram a seguinte participação das fontes emissoras: transporte rodoviário, 62%; processos industriais, 18%; poeira suspensa por obras e vias, 10%; queima irregular de resíduos, 6%; e atividades agrícolas, 4%. Com base nos dados do inventário, qual foi a principal fonte de emissão dos poluentes atmosféricos analisados nessa região metropolitana?

  1. A) Queima irregular de resíduos
  2. B) Poeira suspensa por obras e vias
  3. C) Emissões de atividades agrícolas
  4. D) Emissões de processos industriais
  5. E) Emissões do transporte rodoviário

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O inventário apresenta a participação percentual de cinco fontes emissoras de poluentes atmosféricos (PM2,5 e NOx) em uma região metropolitana.
  2. Identifique a pergunta: qual foi a principal fonte de emissão. Principal significa a fonte com a maior participação percentual, ou seja, a que mais contribui para o total.
  3. Compare os valores: transporte rodoviário 62%, processos industriais 18%, poeira suspensa por obras e vias 10%, queima irregular de resíduos 6% e atividades agrícolas 4%. O maior valor é 62%, correspondente ao transporte rodoviário.
  4. Verifique a soma para conferir a consistência dos dados: 62 + 18 + 10 + 6 + 4 = 100%, o que confirma que os percentuais representam o total das emissões analisadas.
  5. Conclusão: a principal fonte é o transporte rodoviário (alternativa E), que responde por mais da metade das emissões. O gabarito oficial está correto.
  6. Por que as outras estão erradas: A) queima irregular de resíduos responde por apenas 6%; B) poeira suspensa por obras e vias responde por 10%; C) atividades agrícolas são a menor fonte, com 4%; D) processos industriais respondem por 18%, valor bem inferior ao do transporte rodoviário.

💡 Dica: Pense nas principais atividades que geram poluição nas cidades.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido a fonte de maior impacto ambiental visual ou social, como queimadas e lixo, com a de maior participação quantitativa nos dados do inventário. Ele não comparou os percentuais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se guiado pela ideia de que poeira de obras é muito visível e presente nas cidades, sem comparar com o valor de 62% do transporte rodoviário. Também pode ter lido a segunda fonte da lista como a principal.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado o termo emissões agrícolas a grandes impactos ambientais em geral, ignorando que, na região metropolitana, a participação agrícola é a menor da lista, com 4%.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter considerado que a indústria é a principal fonte de poluição do ar por ser a imagem mais tradicional associada à poluição, sem conferir que o percentual industrial é 18%, bem abaixo dos 62% do transporte.

E Correta

O transporte rodoviário foi responsável por 62% das emissões de PM2,5 e NOx consideradas no inventário, superando todas as demais fontes apresentadas. Portanto, é a principal fonte entre as categorias analisadas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

poluição do ar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fontes de poluentes atmosféricos · impacto da poluição do ar

📚 Reveja

Revisar as fontes de poluição do ar e suas consequências.

⚠️ Erro mais comum

Confundir fontes de poluição menos comuns com as principais fontes urbanas, como atribuir a poluição do ar principalmente às indústrias ou atividades agrícolas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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