Uma cooperativa brasileira comparou dois sistemas de embalagem para o mesmo produto, considerando a produção…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma cooperativa brasileira comparou dois sistemas de embalagem para o mesmo produto, considerando a produção, o transporte, o uso e a destinação após o descarte. Em uma avaliação de ciclo de vida, verificou-se que a embalagem de plástico analisada era mais leve e exigia menos combustível no transporte, mas apresentava menor taxa de reciclagem na região. A embalagem de vidro exigia mais energia para ser produzida e transportada, porém podia ser reutilizada vinte vezes antes da reciclagem. No cenário estudado, considerando a quantidade de usos prevista e as taxas locais de reciclagem, o sistema de vidro apresentou menor impacto ambiental total. Com base nos dados do texto, qual conclusão compara corretamente a sustentabilidade dos dois sistemas de embalagem no cenário analisado?
- A) O plástico foi mais sustentável no cenário analisado porque seu menor peso reduziu o impacto do transporte.
- B) O vidro foi mais sustentável no cenário analisado porque sua reutilização compensou os impactos maiores de produção e transporte.
- C) Os dois sistemas foram igualmente sustentáveis no cenário analisado porque apresentaram vantagens ambientais diferentes.
- D) O plástico foi mais sustentável no cenário analisado porque sua reciclagem regional foi maior que a do vidro.
- E) O vidro foi mais sustentável no cenário analisado porque sua produção consumiu menos energia que a do plástico.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando os dados de cada sistema. O plástico é mais leve, exige menos combustível no transporte e tem menor taxa de reciclagem na região. O vidro exige mais energia na produção e no transporte, mas pode ser reutilizado vinte vezes antes da reciclagem.
- Identifique o critério de comparação usado pelo texto. A conclusão final é que, no cenário estudado, considerando a quantidade de usos previstos e as taxas locais de reciclagem, o sistema de vidro apresentou menor impacto ambiental total. Ou seja, a comparação é feita pelo impacto total ao longo do ciclo de vida, e não por uma etapa isolada.
- Relacione os dados à conclusão. As vinte reutilizações distribuem o impacto inicial de produção e transporte por muitos usos, o que pode compensar a desvantagem inicial do vidro. Por isso a alternativa B é a correta: o vidro foi mais sustentável porque a reutilização compensou os impactos maiores de produção e transporte.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A considera apenas uma vantagem parcial do plástico, o peso, ignorando o resultado global. A alternativa C afirma empate, o que contraria a conclusão explícita do texto de menor impacto total do vidro. A alternativa D inverte a informação, pois o plástico tinha menor taxa de reciclagem. A alternativa E pode ser verdadeira quanto ao consumo de energia na produção, mas o texto diz que o vidro exigia mais energia para ser produzido, então a afirmação está incorreta.
💡 Dica: Liste os prós e contras de cada material.
Alternativa por alternativa
O aluno considera apenas a vantagem parcial do plástico (leveza e menor consumo de combustível no transporte) e a toma como critério decisivo, sem avaliar o impacto total do ciclo de vida.
A sustentabilidade deve ser avaliada considerando o ciclo de vida completo, e não apenas uma característica isolada do material. Embora o vidro tenha exigido mais energia na produção e no transporte, sua reutilização vinte vezes reduziu a necessidade de fabricar novas embalagens. De acordo com o resultado apresentado no texto, essa vantagem compensou os impactos iniciais, tornando o sistema de vidro menos impactante no cenário estudado.
O aluno percebe que cada sistema tem vantagens e conclui que ambos são equivalentes, ignorando que o texto declara explicitamente menor impacto ambiental total para o vidro no cenário estudado.
O aluno inverte a informação do texto, supondo que o plástico teve maior taxa de reciclagem, quando o texto diz que sua taxa de reciclagem na região era menor.
Por que engana: Confundir características físicas e ambientais do plástico e vidro, como reciclabilidade e durabilidade.
O aluno associa corretamente o vidro à sustentabilidade, mas inverte o dado de energia: o texto afirma que a produção do vidro exigia mais energia, não menos, o que torna o motivo apresentado falso.
Raio-X da questão
sustentabilidade de embalagens
avaliacao
propriedades materiais embalagens · impacto ambiental reciclagem
Revisar os impactos ambientais do plástico e do vidro.
Confundir características físicas e ambientais do plástico e vidro, como reciclabilidade e durabilidade.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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