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Química1ª sérieBNCC EM13CNT307Difícil⏱ medio

Em um estudo sobre a atmosfera, pesquisadores explicaram que o ozônio localizado na estratosfera, camada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um estudo sobre a atmosfera, pesquisadores explicaram que o ozônio localizado na estratosfera, camada situada acima da maior parte das nuvens, absorve parte da radiação ultravioleta emitida pelo Sol. O estudo também mostrou que, nessa mesma região, a radiação solar pode decompor moléculas de CFCs, liberando átomos de cloro que participam de reações capazes de destruir moléculas de ozônio. Assim, a redução da concentração de ozônio estratosférico permite a passagem de maior quantidade de radiação ultravioleta para a superfície. Considerando exclusivamente o ozônio estratosférico mencionado no texto, qual comparação entre suas propriedades e as dos CFCs explica o impacto ambiental descrito?

  1. A) Os CFCs reduzem a radiação ultravioleta, enquanto o ozônio favorece sua destruição.
  2. B) O ozônio estratosférico absorve radiação ultravioleta, enquanto CFCs favorecem sua destruição.
  3. C) Os CFCs estratosféricos absorvem radiação ultravioleta, enquanto o ozônio favorece sua destruição.
  4. D) Os CFCs e o ozônio estratosférico aumentam igualmente a radiação ultravioleta.
  5. E) Os CFCs e o ozônio estratosférico não alteram a radiação ultravioleta.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve duas substâncias na estratosfera: o ozônio, que absorve parte da radiação ultravioleta do Sol, e os CFCs, que, quando decompostos pela radiação solar, liberam átomos de cloro que destroem moléculas de ozônio.
  2. Pergunte qual é o papel de cada substância. O ozônio atua como barreira, isto é, absorve radiação ultravioleta. Os CFCs não protegem nem absorvem essa radiação; sua participação no texto é desencadear um processo que destrói o ozônio.
  3. Monte a comparação que explica o impacto ambiental. Como o ozônio absorve ultravioleta e os CFCs favorecem sua destruição, a redução do ozônio deixa passar mais ultravioleta até a superfície. Isso corresponde exatamente à alternativa B.
  4. Analise as demais alternativas. A) está errada porque inverte os papéis: o ozônio não destrói a radiação e os CFCs não a reduzem. C) está errada porque atribui aos CFCs a absorção de ultravioleta, o que o texto não diz. D) está errada porque afirma que as duas substâncias aumentam a radiação, mas o texto não diz isso sobre o ozônio, que a reduz. E) está errada porque nega qualquer alteração da radiação, contrariando o próprio impacto descrito.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Liste as propriedades e impactos de cada substância.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu os papéis das substâncias, supondo que os CFCs bloqueiam a ultravioleta e que o ozônio é que favorece a destruição de algo.

B Correta

O ozônio estratosférico atua como filtro da radiação ultravioleta. Já os CFCs, ao serem decompostos pela radiação solar, liberam cloro, que participa de reações capazes de destruir o ozônio. Portanto, os efeitos ambientais descritos são distintos e complementares: o ozônio protege contra a radiação ultravioleta, enquanto os CFCs contribuem para sua redução.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que os CFCs absorvem radiação ultravioleta, confundindo a substância destruidora com a barreira protetora.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o ozônio também aumenta a radiação ultravioleta, ignorando que ele a absorve e que apenas sua destruição permite maior passagem.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que, por não haver absorção direta, a radiação ultravioleta não sofre alteração, desconsiderando o efeito indireto da destruição do ozônio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

CFCs e ozônio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos gases atmosféricos · impacto ambiental dos poluentes

📚 Reveja

Revisar os efeitos dos CFCs e do ozônio no meio ambiente.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel do ozônio na estratosfera como protetor e dos CFCs como degradadores da camada de ozônio.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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